扁鹊教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 扁鹊教学设计 扁鹊教学设计 第一篇 教学目标：  1、学会“拜见、理睬、敷烫、肠胃、汤药、骨髓、医治〞等词语。  2、联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊奇妙的医术和高尚的医德，正确、流利、有感情地朗读课文。  3、懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，擅长听取别人正确意见的道理。  教学重点：  联系有关语句，体会人物内心想法，感受名医扁鹊奇妙的医术和高尚的医德，正确、流利、有感情地朗读课文。懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，擅长听取别人正确意见的道理。  教学难点：  懂得不要讳疾忌医，要防微杜渐，擅长听取别人正确意见的道理。  教具预备：多媒体课件  教学课时：一课时  教学过程：  一、导入  课件出示：救死扶伤 药到病除  妙手回春 对症下药  起死回生 杏林春满  你知道这几个词语一般用来形容什么人吗？〔神医〕  今日我们就来认识一位这样的神医——扁鹊  用书上的一个词语我们叫扁鹊：名医  师：看来，扁鹊真不愧是神医啊。就是这个神医扁鹊，与蔡桓公之间发生了一个小故事，并广为流传，我们今日就来学习这篇寓言故事：扁鹊治病