教学设计彩虹.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教学设计彩虹 教学设计彩虹 第一篇 一、教材解读：  《彩虹色的花》表达的却是一个极其温顺细腻的故事：早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。最终能见到太阳了，她十分高兴，由衷地情愿跟每个人共享自己的欢乐。每次路过她身旁的都是一些和善可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬……小家伙们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也共享着它们的欢乐。随着季节的变换，彩虹色的花渐渐枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。冬去春来，彩虹色的花又回来了，又见到太阳……生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中，给读者留下无穷的意味。  二、教学目标  1、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。  2、通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。  3、结合故事情节，感悟“施比受更欢乐〞的意义。  三、教学重点、难点  重点：在阅读《彩虹色的花》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观看，展开想象，开启心灵。  难点：引导孩子从绘本的图画和文字中读出更多的内容，从阅读