第一次抱母亲教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第一次抱母亲教学设计 第一次抱母亲教学设计 第一篇 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。  教学重点：  通过对重点语句的朗读感悟，体会母爱的无私与伟大，激发学生对母亲的崇敬与爱戴之情。  教学过程：  一、谈话导入。  1、同学们，还记得唐朝大诗人孟郊写的那首《游子吟》吗？师生齐背。  2、是啊，母亲对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱，是子女用一生也报答不尽的。这节课就让我们继续来学习第13课——〔生齐读课题。〕  二、品读课文。  1、请同学们打开课本，自己读读课文，去感受那浓浓的母子情。  2、第一次抱母亲，他感到母亲怎样？〔很轻〕  沟通，出示：母亲竟然这么轻，我心里很难受。〔指名读〕  3、母亲竟然这么“轻〞，从哪些地方可以看出母亲很轻呢？请同学们自己读课文的第一节。沟通句子，出示，指名读。  A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，……没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。  B、我这一生，最重的时候只有89斤。  再