七年级数学上册专题4.2 线段、角度综合运用（强化）（解析版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题4.2 线段、角度综合运用 【例题精讲】 线段与角的计算． （1）如图1，已知点为上一点，，，若、分别为、的中点，求的长． （2）已知：如图2，被分成，平分，平分，且，求的度数． 【解答】解：（1），， ， ． ，分别为，的中点， ，， ； （2）设，，，则， 平分，平分， ，， ， 又， ， ， ． 【题组训练】 1．已知，平分，平分． （1）如图1，若，重合，则　　； （2）如图2，，求的度数； （3）如图3，求的度数． 【解答】解：（1），重合， ． 平分，平分， ，． ． 故答案为：． （2），， ，． 平分，平分， ，． ． （3）设． ，， ，． 平分，平分， ，． ． 2．点在直线上，在直线的同侧，作射线，，平分． （1）如图1，若，，直接写出的度数为　　，的度数为　　； （2）如图2，若，求的度数； （3）若和互为余角且，，，平分，试画出图形探究；与之间的数量关系，并说明理由． 【解答】解：（1），， ； ， 平分， ， ； 故答案为：，； （2）， 设，则， ， 平分， ， ； （3）或， 理由：如图3，和互为余角， 设，则， ， 平分， ， ， ，平分， ， ， ； 如图4，和互为余角， 设，则， ， 平分， ， ， ，平分， ， ， ； 综上所述，与之间的数量关系为或． 3．如图，点是线段的中点，是上一点，． （1）若为的中点，且，求的长； （2）若，求的长． 【解答】解：（1）点是线段的中点， ， 设， ， ， 为的中点， ， ； （2）， 设，则， 点是线段的中点， ， ， ， ， ． 4．如图，线段，是线段上一点，，是的中点，是的中点． （1）　8　，　　； （2）求线段的长； （3）求线段的长． 【解答】解：（1）线段，， ， 是的中点， ． 故答案为：8，10； （2）由（1）得，， ． 答：的长度是； （3）是的中点， ， ． 答：线段的长度是． 5．如图，已知线段和的公共部分，线段、的中点、之间距离是，求，的长． 【解答】解：设，则，，． 点、点分别为、的中点， ，． ． ， ， 解得：． ，． 6．如图，已知、在线段上． （1）图中共有 　6　条线段； （2）若． ①比较线段的长短：　　（填：“”、“ ”或“” ； ②若，，是的中点，是的中点，求的长度． 【解答】解：（1）以为端点的线段有、、共3条；以为端点的线段有、共2条；以为端点的线段为，有1条，故共有线段的条数为：， 故答案为：6； （2）①，，且 故答案为：； （2）①若，则， 即． 故答案为：； ②，， ， 是的中点，是的中点， ，， ， ． 7．已知：如图，是直线上的一点，，平分． （1）若，求的度数； （2）若，求的度数（用含的代数式表示）． 【解答】解：（1）平分，， ， ． （2）平分，若， ， ， ， ． 8．如图所示，，分别平分和．如果，，求的度数． 【解答】解：如图所示： ， ，， ， 又平分， ， 又， ， 又平分， ， 又， ． 9．如图，已知，平分，且，求的度数． 【解答】解：如图所示： ，， 平分 ， 又， ． 10．如图，点是直线上一点，，在直线的异侧，且，平分，平分． （1）若，求和的度数； （2）设，用含的式子表示． 【解答】解：（1）平分，， ， ， ， ， ， 平分， ． （2），平分， ， ， ， ， 平分， ． 11．已知，如图，，是的平分线，是的平分线，且． （1）求的度数； （2）求的度数． 【解答】解：（1）设，． 则． 是的平分线， ， ， ， ， 解得，， 是的平分线， ， ． （2） 12．如图，点、、在同一条直线上． （1）比大，求与的度数； （2）在（1）的条件下，若与互余，求的度数； （3）在（1）（2）的条件下，若平分，求的度数． 【解答】解：（1）比大， ， 又点、、在同一条直线上． ， ， ， ； （2）与互余， ， ； （3）平分， 得， ， ． 13．如图，点，，在一条直线上，，平分． （1）若，求的余角的度数； （2）若，求的度数． 【解答】解：（1），， ， 的余角， 的余角的度数是； （2），， ， 点，，在一条直线上， ， ， 平分， ， ， 的度数为． 14．如图，已知线段，点、都是线段上的点，点是的中点． （1）若，求线段的长； （2）在（1）的条件下，若，且点是线段的中点，求线段的长． 【解答】解：（1），， ， 点是的中点， ； （2）， ，， 点是线段的中点， ， ，， ． 15．如图，已知点是线段上一点，点是线段的中点，若，． （1）求线段的长； （2）若点是直线上一点，且，求线段的长． 【解答】解：（1）点是线段的中点，， ， ； （2）①当点在点的右侧时，如图： ，， ， ； ②当点在点的左侧时，如图：