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跳蚤市场活动方案 一、活动目的 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、 生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书 拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己 的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体 验“公平买卖〃、“劳动快乐〃，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台， 学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识, 培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间：20**年5月31日上午9： 00???11： 00 三、活动地点：学校广场。 四、活动对象：1??6年级学生。 五、活动准备 1、以告家长书的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告 诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。 2、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好 班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进 行适当的技术培训。 3、各班准备销售物品，并整理自己的商品，进行分类，还要对本 班学生物品以及价格做登记，填写进货单（见附表一），以便活动结 束后将卖出的钱给学生，并自备购物的零钱。各班也需事先准备可以 找零的.散钱，为销售作好前期准备。 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、 标语、条幅、海报，促销口号。 5、每位队员要准备好一定数目的零用钱（特困生除外），最多不 超过20元（带零钱，需家长同意），积极参加本次活动。 六、活动要求 （一）设计展台 要求： 1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台（又叫商铺），并给 自己的展台起个名称，如〃爱心超市〃、红苹果小卖场〃等。 2、每班合理安排好工作人员，轮换销售（工作人员可佩戴自己设 计统一标记，职务卡、头饰、帽子、蓝臂章等）。 3、各班可自由发挥，各展其能，灵活运用销售策略，加强广告宣 传，培植热情服务态度；场面力求生动性、活跃性、鼓动性、灵活性。 （每个摊位可设计几则广告语） 4、需要的物品各班主任提前向负责人孔老师报备，经批准后由后 勤采购。 （二）义卖物品 要求： 1、可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余 的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为 佳，食物例外。 2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收 后才能进入义卖市场。 3、所有物品要求质量较好，必须保持完好。（班主任把好质量关） 4、每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意，做好登记。 5、每件物品都贴上标价（标签可向学校后勤处领取），每件物品 价格最好5元之内（个别商品除外），班主任把好出售价格关。 七、活动过程 1、5月1日上午8： 40开始布置展位。由各班正副班主任负责安 排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。 2、上午9： 00??11： 00为义卖时间，当广播响起《快乐的节日》 这首歌时，主持人宣布义卖活动开始，学生到各个商铺自由选购物品, 做到文明购买。 3、由副班主任协助班主任管理商铺，营造欢乐、活泼、文明、安 全的商品贸易环境。 4、11： 00后由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，分还未 售出的物品和交易的钱。组织学生打扫卫生，评选出最佳营业员〃, 把进（售）货单填写完整一起上交大队部。 5、11:20整个活动结束，庆六一〃入队仪式开始。 八、注意事项 1、欢迎老师也参加此活动。 2、义卖活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队。活动 中要求所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。 3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞 好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫 生行为的个人或展台进行点名批评。 4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。 5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 6、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失。（也可以由 专人保管） 九、人员安排 1、总负责：** 2、安全总负责：** 3、总策划：** 4、评委：** 5、计分：** 6、奖状书写： 7、各班摊铺负责：班主任 8、摄像、拍照、*音响、活动场地划分、奖品及证书及相关物品 采购：后勤负责 十、总结评比 1、活动结束后，各评委对各班的摊位进行评选，评出一个“特色 商铺〃。 评选要求： (1)、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 (2)、商铺气氛：可可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法 来吸引顾客。 (3)、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。 (4)、场地卫生：班级工作人员必须保持商铺场地整洁，负责场 地的卫生。 注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与