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- 约4.24千字
- 约 16页
- 2023-09-28 发布于北京
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《诗经两首》导学案(教师)
【学习目的】
1.理解并识记《诗经》的有关文学知识,纯熟掌握诗歌中的重点字词。
2.学习《静女》重章叠句的体现手法,学习《氓》作为叙事诗的特点和赋比兴的艺术体现手法的使用。
3.分析抒情主人公的形象,感受作品中作者所体现的诚挚的感情。
4.背诵这两首诗。
【重点和难点】
1. 初步理解《诗经》赋比兴的艺术体现手法和章法特点
2.分析抒情主人公的形象,感受作品中作者所体现的诚挚的感情。
【学法指导】
学习本文,要先借助注释和工具书读懂课文大意,然后在重复诵读中领略它们的丰富内涵,积累某些常见的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特殊的文言句式等。然后做到对的朗诵。
【学习过程】
一、课前预习
1.给下面的加点的字注音
静女其姝( shū )俟我城隅( sì )搔首( sāo ) 踟蹰(chíchú )
彤管( tóng )归荑(kuì tí )美人之贻( yí)嗤嗤(chī)涉淇( shè )
愆期(qiān )垝垣(guǐ )咎言( jiù )于嗟鸠兮( xū )汤汤( Shāng )罔极(wǎng)靡室( mí) 夙兴夜寐(sù mèi )
2.指出下面通假字的本字,并指出其含义
(1)爱而不见 爱通薆,隐藏,遮掩 见通现,出现
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