2019-2020学年度上学期四年级班务工作总结.docxVIP

2019-2020学年度上学期四年级班务工作总结 当新年的钟声又一次在耳边响起2017学年第一学期也靠近结尾。回首这一学期的班务工作有得有失有经验也有教训。为了累积经验汲取教训以便此后更好的展开班务工作现就本学期的工作总结以下。 一、获得的成绩与经验 (一)、增强思想道德教育成立文明勤劳勤学的班风。 1、深入认识和研究学生。班主任对学生进行思想道德教育是以认识和研究 学生为前提的是成立在对本班学生深刻认识和诚挚爱惜的基础上的。开学初我经过察看、讲话等方式对部分学生的学习状况、思想道德、兴趣喜好、才能专长、性格特点、家庭状况等方面进行认识经过去粗取细去掉一些表面现象抓住一些实质的、实质的东西掌握主学生的思想脉搏和行动偏向为有的放矢、因势利导的进行思想道德教育工作确立了基础。 2、增强集体主义教育。本班学生缺乏集体主义观点为了改变这类现状我先 是在班里提出了共同的奋斗目标并拟订出实用举措鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标。而后展开各样集体活动这样学生感觉到集体的存在主动关心班集体为集体做有利的事。 3、增强纪律教育。纪律是学习的保障一个班纪律的利害直接影响班里的学习成绩。 开学初我组织学生学习《小学生守则》和《小学生平常行为规范》同时还拟订了班级条约要修业生不迟到、不逃课、有事要告假自习课不影响别人上操、站队要做到快、静、齐课外不狂欢不打人骂人等自己则紧跟从级让学生变被动按照为主动按照对