2019-2019学年度第一学期五年级语文教学工作总结.docxVIP

2019-2019学年度第一学期五年级语文教课工作总 结 任光阴飞逝，我勤劳工作，蓦回顾，一学期的教课又告结束。回顾一学期的语文教课工作，我叹息良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。 牢记于下，权作经验教训的总结。 一、做好两校合一的整合工作 本学期正逢陈元两校归并，为了做勤学生的思想工作，使学生踊跃投入紧张的学习中。我利用班队会课、语文早自习、午自习实时做勤学生的思想工作。 同时因为两校的教课进度不一样，我抓紧全部可利用的时间为学生补课，使两班的进度一致。其次我主动做好家校联系认识学生的学习状况便于因材施教。经过一个多月的辛苦，班级的及格率、均匀分有了大幅度的提升。 二、狠抓基础知识和基本技术 因为我班学生来自各个乡镇，学生知识基础水平错落不齐。为了夯实学生基础知识和基本技术，我在充分认识学生的基础上因材施教，因材施教，不停提升学生的知识水平。比方，在书写方面，我鼎力重申规范性，要求行款整 齐，笔迹工整，并努力战胜错别字，“规”字右侧本该“见”而非“贝”字，这近似的问题我进行了鼎力改正。又如，对修辞手法的判断运用，对各样句式的变换， 对病句的改正，对生字新词的理解运用，对近、反义词的累积等，我都逐个进行解说或重申，以提升学生的基本技术和语文能力? 三、灵巧灵巧办理教课方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表现自主、研究、合作。所以我在教课中常常依据学生的学习状况灵巧