人教部编版六年级下学期语文 16 表里的生物 (1)测试卷（附答案）.docxVIP

人教部编版六下语文 16 表里的生物 单选 选择读音有误的一项，将序号填在括号内。 (1) A．蝎（xiē）子 B．三弦（xuán） C．狗吠（fèi） (2) A．立即（jì） B．清脆（cuì） C．嘀嗒（dā） (3) A．蒙（méng）蔽 B．钵（bō）子 C．蜇（zhé）人 填空 看拼音，写词语。 填空 读句子，写出加点词语的反义词。 (1) 钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲。 (2) 不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒…… (3) 我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 (4) 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？ 判断 根据课文内容判断，对的打“T”，错的打“F”。 (1) 《表里的生物》主要讲了小时候“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，听时猜想里面有个小生物，看时相信了父亲说的表里有个小蝎子。 (2) 课文中的“我”是一个不爱思考的孩子，别人说什么“我”就信什么。 (3) 这篇课文在刻画人物时主要采用了语言描写以及心理活动描写的方法。 阅读文章,回答问题 阅读课文片段，完成练习。 越不许我动，我越想动，（ ）我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小万，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 (1) 在片段的括号里填上合适的关联词。 (2) 片段画线句子中的冒号所起的作用是 A．引出解释说明。 B．总结上文。 (3) “美丽的世界”具体指什么？为什么“我”唯恐父亲再把这美丽的世界盖上？ 阅读文章,回答问题 此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： “为什么还蒙着一层玻璃呢？” “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 “为什么呢？”我又问。 “这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 后来我见人就说 我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈在葫芦里 鸟儿在笼子里 父亲却有一个小蝎子在表里 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 (1) 在片段的空白处加上合适的标点符号。 (2) 片段中画线的句子对“我”的 描写得非常细腻。片段中还有这样的文字，请用“_____”画出来。 (3) 你觉得“我”是一个什么样的孩子？ (4) “这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你也说过“这样的话”吗？选一句印象深刻的写下来。 答案 1. 【答案】 (1) B (2) A (3) C 2. 【答案】玻璃；阻拦；恶劣；恐怖；干脆；蟋蟀 3. 【答案】 (1) 低沉 (2) 柔软 (3) 走神 (4) 美好 4. 【答案】 (1) 正确 (2) 错误 (3) 正确 5. 【答案】 (1) 但是；因此 (2) A (3) 具体指表的内部构造（或表内的零部件）。因为“我”被表里这个“美丽的世界”深深地吸引了，对它着迷了。 6. 【答案】 (1) 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” (2) 心理活动；我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 (3) “我”是一个对世界充满好奇、善于思考的孩子。 (4) 略。