人教部编版六年级下学期语文 期末测试测试卷（附答案）.docxVIP

人教部编版六下语文 期末测试 填空 看拼音，写词语。 jīng huáng yán jùn lǐng yù fān xiāng dǎo guì qīng fù jiǎo xíng xī shuài jiàn wēi zhī zhù 给加点字选择正确读音 下列词语中，加点字注音不正确的一项是（ ） A．正月（zhēng） 油腻（nì） B．栖息（qī） 聊天（liáo） C．花圃（pǔ） 焚烧（fén） D．剔除（tì） 抽屉（dì） 单选 下列词语中，字形不正确的一项是 A．书藉 诲人不倦 B．绊倒 精疲力竭 C．辨别 不可思议 D．帐篷 司空见惯 单选 加点字解释正确的一项是 A．燕山月似钩（鱼钩） B．终日不成章（章法） C．曰：非然也（这样） D．孰为汝多知乎（因为） 单选 下列句子所用的修锌手法与其他三项不同的是 A．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 C．这个礼堂太挤了，连根针也插不下。 D．我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 单选 对文言句子的朗读停顿划分，不正确的一项是 A．使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。 B．为是/其智弗若与？ C．此不/为远者小而近者大乎？ D．思援弓缴/而射之。 单选 关于课文内容，下列说法不正确的一项是 A．《为人民服务》是一篇议论文，中心论点是我们要全心全意为人民服务。 B．《匆匆》侧重把情感融入具体的人、事、景物中，《那个星期天》侧重把情感直接表达出来。 C．《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的代表作，从课文节选的片段看，汤姆是个机灵、爱冒险、有担当、有责任心又有点虚荣的孩子。 D．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这是外貌、神态描写，表现了李大钊面对敌人时的坚定、从容、平静。 填空 根据课文内容填空。 (1) 歌以抒情，诗以言志。郑燮借竹子不怕打击表达自己刚正不阿的诗句是“ ， ”，李贺的诗句“ ， ”通过咏马表达自己渴望建功立业的愿望。像这样托物言志的诗句还有于谦的“ ， ”。 (2) 在八千多日的匆匆里， ，又剩些什么呢？过去的日子如 ， ，如 ， 。 (3) 《两小儿辩日》中，一儿认为太阳在早晨离人近，理由是“ ，及日中则如盘盂”，一儿认为太阳在中午离人近，理由是“日初出沧沧凉凉， ”。 (4) 把下列名句补充完整。 （1）读书须用意， 。 （2）树欲静而风不止， 。 （3）春城无处不飞花， 。 （4）欲问行人去那边？ 。 （5）谁道人生无再少？ ！ 。 阅读文章,回答问题 阅读短文，完成练习。 为人民服务（片段） （ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。 (1) 在括号里填上合适的关联词语，并选择正确的答案。这一自然段大量使用关联词语，这样表达的好处是 A．使语句更通顺，表达更完整。 B．使语句更连贯，表达更具体。 C．使语句更优美，表达更生动。 D．使语言逻辑性更强，更有说服力。 (2) 为了说明“你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”，作者举了什么例子？请用“_____”画出来。 (3) 下面哪一个名句用来评价这个例子最为合适？ A．书到用时方恨少，事非经过不知难。 B．苟日新，日日新，又日新。 C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D．青，取之于蓝而青于蓝。 单选 垃圾分类及回收 根据以上两幅图，说法不正确的一项是 A．剩饭剩菜、西瓜皮属于厨余垃圾。 B．旧电脑、含有重金属的充电电池属于有害垃圾。 C．从废线路板、旧电话中可以提炼出黄金等贵金属。 D．垃圾分类回收能“变废为宝”。 阅读文言文,回答问题 蜀①鄙②之僧 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“