教育随笔-自信的孩子最快乐.docxVIP

教育随笔:自信的孩子最快乐  他长着一双机智的大眼睛，皮肤略黑，家住农村，在我组织教育活动时，他总是不能专注的听，小动作不断，不是咬着衣角，就是吮着手指，要么就动动前面或旁边的小伴侣，，像一只小虫子一样，在我的眼前动来动去，很干扰我的教育思路，不得一次又一次对他的一些行为进行整顿教育，让他复述老师刚讲过的内容，假如能说出个一二便作罢，如若不然便是一顿斥责，大多数状况下，他都不知道老师刚刚说的什么，久而久之，孩子每天早上来幼儿园，看我的眼神感觉很怯懦，也不敢主动和老师打招呼，上课时较之以前清静了很多，六一快到了，要组织孩子们排节目，由于孩子们第一次参见节目，节奏感不好，肢体协调力气不是太完善，语言理解力气有限，所以选择才艺出众的孩子成了令老师们头痛的一件事情，令我大出意外的是他的节奏感很好，也宠爱跳舞，学得很仔细，我一下子宠爱起他来，不时地夸奖他的表现，慢慢地他的笑脸多了起来，还主动往我面前凑，时常拉起我的胳膊亲了又亲，他也开头宠爱我了，上课时，眼神与他沟通时，看着他专注的眼神，我从心里感到兴奋，虽然说儿歌没有别的小伴侣学得快，但也敢大胆举手说儿歌了。  在我们的教育过程中老师往往宠爱那些接受力气强，反应快，学习好宠爱围在你身边的孩子，经常忽视了一些不爱表现，胆小，被老师批判多的孩子，有的孩子学习语言慢，但想象力很丰富，画的画很独特。有的孩子虽然不爱说话，但在音乐的表