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节奏练习：小落叶的节奏舞（大班） 温州七幼 彭雪凡 目标：l、运用多种形式，培育幼儿的节奏感，让幼儿娴熟把握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。2、培育幼儿反应灵敏及留意力集中。 预备：十六宫格、小落叶的图片若干，呼啦圈六个。  过程：  一、幼儿进场，要求幼儿的脚步随音乐的转变而快速转变师：秋天到了，小树叶们从树上落了下来，跟着秋风姐姐跳起了舞。 l、听，风越吹越慢了，我们该怎么飞呢？2、哟，风又大了，我们该怎么飞呢？3、真累，坐下来休息一会儿吧！ 二、理解并学拍四分音符和八分音符 1、小树叶长得真美丽，有几片小树叶也想飞上来玩一玩，你看，这片大树叶“*”的一声，就飞到天上去了。这片小树叶也想上来，可它有点可怕，于是又找了一片小树叶，两个人两声也飞到了天上。 提问：a、大树叶是怎么飞上来的？〔*〕我们把大树叶飞上来的节奏叫一拍。b、小树叶是怎么飞上来的？〔〕小树叶很灵敏，所以一下子就飞上来了。c、一共有几片小树叶飞上来呢？〔2片〕我们把一片小树叶飞上去的节奏叫半拍，用手来拍拍看。2、大树叶和小树叶飞上去的速度是不一样的，我们用手拍一拍。原来，树叶们呆在一起，就是一句好听的节奏了。〔幼儿练习用手拍节奏〕3、落叶的节奏还会变呢！看，把他们的位置换一下，就变成什么样的节奏了？4、谁能上来让落叶变成不一样的节奏呢？〔请个别幼儿变换节奏，其余幼儿