第一单元 第3课时 分数乘分数六年级数学上册（人教版）.pptVIP

* * * 分数乘分数 1 课前导入 2 新课精讲 3 学以致用 4 课堂小结 目录 01 课前导入 情景导入 有趣的分数 小红遇到这样一道判断题：先吃掉一块面包的一半，再吃掉剩下面包的一半，这时还剩下整个面包的四分之一。她毫不犹豫的打了错号，她认为吃了一半，不就还剩下一半，也就是二分之一吗？她的想法对吗？ 02 新课精讲 探索新知 探究点 1 分数乘分数的意义 李伯伯家有一块 公顷的地。 2 1 这块地的 种土豆， 种玉米。 （1）种土豆的面积是多少公顷？ （2）种玉米的面积是多少公顷？ 探索新知 分数乘分数的意义： 思 路 根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几是多少应该用乘法计算。 分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，都是求一个数的几分之几是多少。 要点提示： 1 2 1 5 × 1 2 3 5 × 探索新知 探究点 2 分数乘分数的计算方法 请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出 的结果并试着用算式计算。（用同样的方法完成 ） 探索新知 分数乘分数，两分子相乘的积作分子，两分母相乘的积作分母。切莫把两分数的分子相加作分子，分母相加作分母。 观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分数的计算方法。 （1） 分子相乘的积 分母相乘的积 分子相乘的积 分母相乘的积 （2） 典题精讲 1. 只列式，不计算。 （1） kg的 是多少千克？ （2） 小时的 是多少小时？ 5 4 2 1 12 7 7 4 × 2 1 5 4 × 12 7 7 4 1. 看图计算。 1 4 9 16 易错提醒 判断。 (1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。(　　) (2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。(　　) × × 辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数小，也可能相等，也可能比这个数大。 03 学以致用 小试牛刀 的 是多少？ 1．先涂一涂，再列式计算。 我发现：分数乘分数就是求这个分数的(　　 　　　　)。 几分之几是多少 小试牛刀 2．想一想，填一填。 (1) 表示(　　　　 　　　　　　)。 (2) 表示(　　　　　　　　　　)。 3．计算下列各题。 小试牛刀 4．在图中画斜线表示计算结果，再填空。 我发现：分数乘分数，用(　　　　)相乘的积作(　　　　)，(　　　　)相乘的积作分母。 画斜线略。 分子 分子 分母 小试牛刀 5．一个长方形的长是 米，宽是 米，这个长方形的面积是多少平方米？ 答：这个长方形的面积是 平方米。 （平方米） 米 米 04 课堂小结 分数乘分数的意义及计算方法： 1. 分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。 2. 分数乘分数的计算方法：用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。 归纳总结： 同学们，下节课见！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *