同课异构教学总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 同课异构教学总结 同课异构教学总结 第一篇 本期同课异构前两站到目前为止用六个字概括就是顺利、圆满、丰实。本次同课异构在去年的基础之上实现了三个“新〞，新加盟一所学校，新海高中、新的活动方案，集中上课评课、专家评课同时介绍了课堂观看方法 。  在唐山开滦一中的同课异构我用“完善、精彩、盛宴〞六个字简洁总结，今日我将用8个字四个方面进行小结。  一、 策划  校长对轮活动进行了深入的思索，每个环节都对我做了详实的解读，责成我支配好每一项活动，当时要求我全面负责，正赶上我在教育学院学习和省学科带头人学习，结果是校长本人全面负责了。  1、为何引入新的伙伴。  引入新海高中不只是上课老师人数的增加，目的是激活更多可以利用的资源，实践证明新海高中的教师的个人业务素养很高，课堂的掌控能力很好，值得我们学习。为今后更大的合作开拓了新的空间。  2、为何转变为三个阶段上课。  三个阶段上课更能使听课老师集中参与学习，尽可能削减对学校正常教学工作的影响，所以这次要求同一个学科的必需听课、其他学科欢迎听课。  3、为何支配年级主任、德育主任、教务主任这些人也参与新海同课异构活动。  年级主任主要学习年级管理经验、