燕子教学设计2023.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 燕子教学设计2023 燕子教学设计2023 第一篇 教材解读  这篇课文写的是在春天，燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上休息。燕子给早春的山光水色增添了生机，把春光点缀得更加秀丽。描绘了充满生机的如诗如画般的春光，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣喜爱之情。  课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了很多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停留在电线上，形成了秀丽的图景。  课文以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子从南方赶来、燕子飞行和停留的顺序记叙。全文结构清楚，语言优美明快是这篇课文在表达上的主要特点。  选编这篇课文的目的，一是让学生了解“赶集似的聚集来〞的生机勃勃的春天的景象，体会燕子的外形特点和活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的憧憬和喜爱的感情；二是学习细致观看、丰富的想象及一些表达方法。  学情分析  本课的教学预备，要让学生从生活中体验春天的特点。可以启发学生对春天景物特点的了解，课前让学生留意观看身边春天的景物