小学六语文教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六语文教学计划 小学六语文教学计划 第一篇 一、指导思想  本着课程标准“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，全面推行素养教育，从整体上提高学生的语文素养〞的精神。  二、班级状况分析  本班语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较仔细，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够敏捷。主要表如今：学习看法不够端正，上课听讲不够用心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；课外阅读的兴趣有所增添，但课外阅读习惯差，学问面狭窄；语言表达能力弱，不太擅长表达自己的思想；特殊是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。我将继续以端正学习看法为突破口，以增添阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓舞，夯实学生的语文基本学问，提高学生的语文能力。  三、本册教学目标：  1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习一般话。  2、继续学写钢笔字，写得正确、端正、干净。养成仔细写字的习惯。  3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课