三角形内角和说课稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三角形内角和说课稿 三角形内角和说课稿 第一篇 敬重的各位评委老师:  好！〔鞠躬〕  我是小学数学组几号考生，今日我说课的题目是《三角形的内角和》，下面开始我的说课。  根据数学课程标准，在新课程理念的指导下，我将以教什么，怎样教以及为什么这样教的思路，从教材分析，教学目标，教学方法教学内容等方面展开我的说课。  说教材  《三角形的内角和》是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容。“三角形的内角和〞是三角形的一个重要性质，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础。本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等学问的基础上进行教学的，学生已经具备肯定的关于三角形的认识的直接经验，也已具备了一些相应的三角形学问和技能，这为感受、理解、抽象“三角形的内角和〞的规律，打下了坚实的基础。  说学情  一节胜利的课，不仅在于对教材的把握，还有对学生的讨论。四年级的学生正处于具体形象思维为主导的阶段，他们解决问题的能力很强，但自控力稍差。因此本节课将注重引导学生动脑思索，动手实践，打破以学问传授为主的传统数学课堂模式，采纳敏捷多样的教学方法，牢牢将学生的留意力集中在课堂中。  说教学目