雪地里小画家教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 雪地里小画家教学设计 雪地里小画家教学设计 第一篇 教学目标：  1、认识11个生字，会写“几、用〞，认识2个偏旁“虫、目〞。  2、正确、流畅地朗读课文，整体感知内容。  教学重难点  会认、会写生字，朗读课文。  教具预备  1、四种动物的图片，竹叶、梅花和枫叶的图片。  2、ppt课件。  教学过程  一、情景激趣  1、看到同学们个个都特殊有精神，陈老师真高兴。陈老师决定要先送一幅图给大家。(出示图片)这幅图美丽吗?谁来说一说图上画了什么?  2、是啊，下雪啦!大树披着学，房屋披着雪，雪天雪地，好一个白雪世界。同学们，当你走进这个白雪世界里，你最想干什么?  3、看来雪能给我们带来很多乐趣。有一群小画家跟同学们一样，它们也特殊喜爱雪，特殊喜爱在雪地里画画。这一节课，就让我们走进白雪世界，去认识一群《雪地里的小画家》。  4、读课题。  二、看题质疑：读了这个课题，你想知道些什么?  三、我们的同学越来越会思索了，这些问题我们都能在课本中找到。如今就让我们打开课本，自己自由地把课文读一读，边读边圈出生字词，多拼读几遍。  四、学习生字