部编版五年级语文上册第21课课文教案.docxVIP

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古诗词三首

项目

内容

课次

第21课

课时

2课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级（1）班

周次

第14周

课型

新授课（古诗文阅读）

执行日期

2026年11月10日

课题

古诗词三首——《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》（统编版五年级上册第七单元）

教学目标

知识与技能：会写“孙、泊、愁、寺、榆、畔”6个字，会认“更、聒”2个字，读准“泊”“更”两个多音字；能正确、流利、有感情地朗读并背诵三首诗词，默写《山居秋暝》《枫桥夜泊》。

过程与方法：借助注释和插图理解诗句意思，边读边想象画面，找出诗中的静态描写与动态描写，体会动静结合、以动衬静的表达效果；通过比较阅读发现三首诗词在景物、情感上的异同。

情感态度价值观：感受古诗中自然景物的清幽之美与羁旅思乡的深沉之情，激发对中华优秀传统文化的热爱，积累古诗文语感。

教学重点

正确朗读、背诵三首诗词，落实字词与多音字。

想象诗句描绘的画面，找出并体会静态描写与动态描写，理解“以动衬静”的表达效果。

教学难点

由景入情，体会“空山”之“空”与“愁眠”之“愁”背后的心境。

在比较中把握三首诗词“景中含情”的共同特点与情感基调的差异。

教学方法

诵读法：范读、自由读、指名读、配乐读、师生对读，以读促悟

想象法：借助插图与关键词，把诗句“还原”成画面

圈画批注法：圈出表示动作、声音、光影