九年级化学应用广泛的酸碱盐单元测试.docxVIP

第 7 章 应用广泛的酸、碱、盐第一节 溶液的酸碱性 知识归纳 常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水，一般选用 ；区别石灰水和蔗糖水，常选用 ，现象更明显。 蓝色石蕊试纸检验 物质，红色石蕊试纸检验 物质。 溶液的酸碱度用 pH 来表示，pH 的范围通常在 。当 pH＝7 时，溶液呈 性； 当 pH＞7 时，溶液呈 性，并且pH 越大，碱性越 ；当pH＜7 时，溶液呈 性，并且pH 越小，酸性越 。 测定 pH 大小的简单办法是使用 ，具体操作是用 蘸取待测液少许滴在 ，将显示的颜色与 对照，若pH 试纸显示的颜色为 色，说明溶液的 pH＝7。 位于美国富兰克林的小依科庞德湖，湖水的pH 是，是世界上 性最强的湖，这种湖水是否适宜一般农作物的灌溉 (填“是”或“否”) 酸碱指示剂和 pH 试纸都可以测溶液的 ，而 可以测溶液的酸碱度， 则不能。 方法研习 使酚酞变红的溶液，能使紫色石蕊试液变 ( ) A．红 B．蓝 C．紫 D．无2．下列溶液中的 pH 最小的是 ( ) A．氨水 B．肥皂水 C．食盐水 D．白醋 某些食物的近似 pH 为：牛奶～，葡萄～，玉米粥～，苹果～，其中酸性最强的是 ( ) A．葡萄 B．牛奶 C．苹果 D．玉米粥 欲使 pH 为 4 的水溶液的 pH 变为 10，可采用的措施是 ( ) A．加水稀释溶液 B．蒸发水浓缩溶液 C．加适量碱 D．加适量酸5．能用无色酚酞区别开的一组溶液是 ( ) A．稀盐酸和稀硫酸 B．石灰水和雨水 C．纯碱溶液和稀氨水 D．食盐水和蔗糖水 6．某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产的影响以及其对策”的研究中，得出酸雨的 pH 大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。根据数据判断，下列说法正确的是 ( ) 酸雨的 酸雨的 pH 小麦减产(％) 10 5 3 酸雨的 pH 越大，小麦减产幅度越大 酸雨的 pH 越小，小麦减产幅度越大C．酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小 D．酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越大 7．某学生测定的下列数据中，不合理的是（ ） A．用 10mL 的量筒量取 mL 水 B．用 pH 试纸测得某地雨水的 pH 为 C．用托盘天平称得某固体的质量为 g D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为％ 8．下列物质溶于水后，得到的溶液的pH＞7 的是A．氧化钙 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．盐酸 将一定质量分数的 NaOH 溶液加水稀释，下列图象能正确表示pH 变化的是( ) 某同学发现自家责任田庄稼生长不好，测定该土壤的 pH 值为；可知土壤呈 性。于是他建议父亲施用农家肥料草木灰，由此可知该肥料属于 性物质。 测定时间pH5：055：105：155：205：25 测定时间 pH 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35 根据所学的有关知识，推测“正常雨水“pH 7，引起这种 pH 的原因是 。 根据以上数据，判断所降雨水是否是“酸雨” ； 经调查，这一地区有一个热电厂和一个炼焦厂，这些厂使用的燃料主要是煤(煤中含有一定量的硫)，试分析造成这一地区酸雨的主要原因是 。其治理措施是利用 、 、 。(填 3 种能源) 家中的白醋和白酒，我们可以通过闻它们的气味，轻而易举地把它们区别开来，如果要用化学性质区别这两种物质，你有几种方法(至少写出两种) 拓展探究 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试剂中，然后再加热，溶 液颜色的变化是 ( ) A．先变蓝后变紫 B．变红后颜色不再改变C．先变无色后变红 D．先变红后变紫 在进食过程中与进食后定时测定唾液的pH，发现进食开始至10 min 时，唾液的酸性逐渐增强，10～40 min 时酸性逐渐减弱。以下图象符合事实的是 ( ) 下表列出了家庭中一些常用物品的pH： 物品 物品 pH 食醋 3 牙膏 9 食盐溶液 7 肥皂水 10 上述物质能使无色酚酞试液变红的是 ； 黄蜂的刺是碱性的，若你被黄蜂刺了，应用上述物质中的 涂在皮肤上，理由是 。 许多植物的花中含有色素，这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，故可作酸 碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在三个研钵中研磨，再依次加入酒精，搅拌，静置后得到花汁的 酒精溶液，分别取少量上述所得的花汁的酒精溶液，用稀酸或稀碱溶液逐一检验，现象如下： 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在稀碱中的颜色 玫瑰 粉色 粉色 绿色 万寿菊 黄色