二年级上册教学教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级上册教学教学计划 二年级上册教学教学计划 第一篇 一、指导思想  以第三次全教会的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》为根据;遵循语文教育的规律，顺应学生的身心进展特点，致力构建开放而有活力的语文教学。  二、全册教材分析  (一)教材内容  1、教材内容贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值。  2、每组教材都包括“导语〞、一课“识字〞，四——五篇课文以及“语文园地〞。各部分互相联系，构成一个有机的整体。  3、全册课文34篇，课文不再全文注音。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。全册要求认识的字有450个，会写的字有350个。教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。  (二)教材特点  1、围绕专题整合教材内容。  2、识字课内容丰富，形式多样。  3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。  4、课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培育语文实践能力。  5、突破传统教材的呈现方式，增添了亲和力。  6、教材内容具有开放性和弹性。  三、学生状况分析  二(2)班共