克服自卑心理健康课教学设计.docxVIP

活动目标 《克服自卑，树立信心》教学设计 1、使学生通过活动对自卑有深刻的认识和了解。 2、引导学生正确认识自我。 3、帮助学生克服自卑心理、树立自信心。活动重点 认识自卑心理的危害，树立自信心。活动难点 )同学们讨论、概括自卑心理的危害和克服自卑心理的方法。 ) 活动形式及步骤一、创设情境，新课导入（一）四位学生表演小故事，学生回答下面的三个问题1、从刚才的小故事里我们看出小花怎么样为什么2 活动形式及步骤 一、创设情境，新课导入 （一）四位学生表演小故事，学生回答下面的三个问题 1、从刚才的小故事里我们看出小花怎么样为什么 2、大家猜猜小花最后的结局会怎么样 3、如果让你给这个小故事起个题目，你认为起个什么题目比较 好 （二）观察漫画《照镜子后》，说说漫画表现了那两种心理（自 信和自卑） ! 二、探索交流，构建新知 请同学们分组讨论下面五个问题： 1、什么叫自卑心理 自卑心理也就是指一种对自己的能力及品质的评价过低而产生 的消极心理活动 。 2、在学校里最常见的自卑心理的起因是 1 1、学习成绩不 2、长相不好 3、智力水平低、能力 差 4、家庭环境不好、经济困难 5、单亲家庭 6、父母、老 师的消极评价…… 3、 3、有了自卑心理的人会是怎样的 孤僻、忧郁、悲观、低落，消沉、沮丧、害羞、内疚、胆怯、自 暴自弃与同学们格格不入，即不和群 …… 4、 自- 卑心理对我们的危害有哪些 5、 丧失信心、认为自己事事不如人、学习没动力、缺乏同伴、生活 丧失信心、认为自己事事不如人、学习没动力、缺乏同伴、生活 没快乐 …… 6、我们如何克服自卑、树立信心呢 前提：1、首先要全面认识自我、发现自己的优势。2、注意锻炼身体，展现朝气活力。 方法一：表现法：积极交往，表现自我方法二：补偿法：扬己长，补己短 方法一：表现法：积极交往，表现自我 方法二：补偿法：扬己长，补己短 方法三：尝试法：不要惧怕失败 方法四：暗示法：肯定自己，鼓励自我 - 三、老师赠言 成功的大厦建筑在自信的基础上，而自信则源于不断地去克服自 卑心理，不断地去尝试成功。 四、课后作业 学生互相把自己最喜欢的一句树立自信心的话，给自己也给同学 看，树立一种乐观自信的氛围。