考研复习-植物生理学必背大题 .pdfVIP

光合作用必背大题 1.试述光合作用的重要意义。 答： (1) 光合作用把CO2转化为碳水化合物。 (2) 光合作用将太阳能转变为可贮存的化学能。 (3)光合作用中释放氧气，维持了大气中CO2和氧气的平衡。 2.如何证实光合作用中释放的O2 来自水? 答：以下三方面的研究可证实光合作用中释放的O2来自水。 (1)尼尔(C.B.VanNiel)假说 尼尔将细菌光合作用与绿色植物的光合作用加以比较，提出了以 下光合作用的通式 (2)希尔反应 希尔(Robert.Hill)发现在叶绿体悬浮液中加入适当的电子受体(如草酸铁)，照光 时可使水分解而释放氧气： 此反应证明了氧的释放与CO2还原是两个不同的过程，O2的释放来自于水。 18 18 (3) O 的标记研究 用氧的稳定同位素 O标记H2O 或CO2进行光合作用的实验，发现当标 18 18 18 记物为H2 O 时，释放的是 O2，而标记物为C O2 时，在短期内释放的则是Ｏ2。这清楚 地指出光合作用中释放的Ｏ2 来自于 H2O。 3.如何证明叶绿体是光合作用的细胞器? （实验题较为容易考） 答：从叶片中提取出完整的叶绿体，在叶绿体的悬浮液中加入CO2底物，给予照光，若有 氧气的释放，并且光合放氧速率接近于活体光合速率的水平，这就证明叶绿体是进行光合作 用的细胞器。 4.如何证明光合电子传递由两个光系统参与? （选择题极易考，2020年真题） 答：以下几方面的事例可证明光合电子传递由两个光系统参与。 ⑴红降现象和双光增益效应 红降现象是指用大于680nm 的远红光照射时，光合作用量子效 率急剧下降的现象；而双光效应是指在用远红光照射时补加一点稍短波长的光(例如650nm 的光)，量子效率大增的现象，这两种现象暗示着光合机构中存在着两个光系统，一个能吸 收长波长的远红光，而另一个只能吸收稍短波长的光。 ⑵光合放氧的量子需要量大于８从理论上讲一个量子引起一个分子激发，放出一个电子， 那么释放一个O2，传递4个电子只需吸收4个量子(2H2O→4H＋+4e+Ｏ２↑)而实际测得光 合放氧的最低量子需要量为8～12。这也证实了光合作用中电子传递要经过两个光系统，有 两次光化学反应。 ⑶ 类囊体膜上存在PSⅠ和PSⅡ色素蛋白复合体 现在已经用电镜观察到类囊体膜上存在PS Ⅰ和PSⅡ颗粒，能从叶绿体中分离出PSⅠ和PSⅡ色素蛋白复合体,在体外进行光化学反应 与电子传递,并证实PSⅠ与NADP+的还原有关，而PSⅡ与水的光解放氧有关。（应熟练掌握 PSI 与PSII有什么构成） 5.简述光合作用过程以及光反应与暗反应的关系? 答： 位于叶绿体的类囊体膜上的光系统受光激发，引起电子传递。电子传递的结果，是引起水的 裂解放氧，并产生类囊体膜内外的H+电化学势差。依H+电化学势差，H+从ATP 酶流出 类囊体时，发生磷酸化作用。光反应的结果产生了ATP 和NADPH，这两者被称为同化力。 依靠这种同化力，在叶绿体基质中发生CO2 的固定，暗反应的初产物是磷酸丙糖(TP)， TP 是光合产物运出叶绿体的形式。 光反应的实质在于产生同化力去推动暗反应的进行，而暗反应的实质在于利用同化力将无机 碳(CO2)转化为有机碳(CH2O)。当然，光暗反应对光的需求不是绝对的，在光反应中有不需 光的过程(如电子传递与光合磷酸化)，在暗反应中也有需要光调节的酶促反应。现在认为， 光反应不仅产生同化力，而且产生调节暗反应中酶活性的调节剂，如还原性的铁氧还蛋白。  6.电子传递为何能与光合磷酸化偶联? （简答题易考） 答：根据化学渗透学说，ATP的合成是由质子动力(或质子电化学势差)推动形成的，而质子 动力的形成是H+跨膜转移的结果。在光合作用过程中随着类囊体膜上的电子传递会伴随 H+从基质向类囊体膜腔内转移，形成质子动力，由质子动力推动光合磷酸化的进行。 用以下实验也可证实电子传递是与光合磷酸化偶联的：在叶绿体体系中加入电子传递抑制剂 如DCMU，光合磷酸化就会停止；如果在体系中加入ADP 与Pi磷酸化底物则会促进电子传 递。（选择题易考） 7.光呼吸有何生理意义? 答：光呼吸是植物的绿色细胞在光照下吸收氧气释放CO2 的反应，这种反应需叶绿体参与， 仅在光下与光合作用同时发生，光呼吸底物乙醇酸主要由光合作用的碳代谢提供。 光呼吸与光合作用伴随发生的根本原因主要是由Rubisco 的性质决定的，Rubisco是双功能 酶