《陈情表》《促织》文言知识练习答案中学教育高中教育.docxVIP

中．38．虫尽靡．39 中．38．虫尽靡．39．献诸抚军．40．细疏其能．41．无何 现实生活的限制，推动了情节的发展。从表现主题方面看，成名走投 的生命竟然比不上蟋蟀的生命这一鲜明的对照来反映劳动人民在封建 臣之辛苦D.实为狼狈【D】4.下列句中不含通假字的一项是() 班级____________ 姓名 _________ 学号____________ 《陈情表》文言知识练习: 臣以险衅 猥以微贱 宠命优渥 1. 给划线字注音 夙遭闵凶 非臣陨首 门衰祚薄 责臣逋慢 茕茕孑立 犹蒙矜育 床蓐 过蒙 拔擢 2 解释下列划横线的词。 (1) 臣以险衅，夙遭闵凶。 _____________________________________ (2) 生孩六月，慈父见背。 ____________________________________ (3) 门衰祚也晚有儿息。 _______________________________________ (4) 寻蒙国恩，除臣洗马。 _____________________________________ (5) 岂敢盘桓，有所希冀。 ____________________________________ (6) 听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 __________________________ ［答案］: 1) 2) 险衅：指命运不好。 夙：早时。 凶：不幸。 见背：离开我。 背：背离、离开。 3) 4) 5) 薄：浅薄。 寻：不久。 息：子。 除：授予官职。 盘桓：徘徊不前的样子。 希冀： 这里指非分 的愿望。 6) 听： 准许。 卒： 终。 3. 下列加点词古今意义完全相同的一项( ) A. 至于成立 B. 则告诉不许 C. 臣之辛苦 D.实为狼狈 【 D】 4. 下列句中不含通假字的一项是( ) A. 臣密今年四十有四 B. 愿陛下矜愍愚诚 C.臣以险衅，夙遭闵凶 【 D】 5. A.晚有儿息：子 D. 诏书切峻，责臣逋慢 下列加点字解释有误的一项( ) 形影相吊：安慰 无路只得将解脱苦难的希望寄托在神明身上，由此可见社会的黑暗无词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A、虏方苦疲甚 无路只得将解脱苦难的希望寄托在神明身上，由此可见社会的黑暗无 词类活用的角度看，与其余三项不同的一项是（）A、虏方苦疲甚B 日贴妇卖儿．［答案略］（二）查古汉语字典区别下面一词的不同意 靡计．．．不施，迄无济12．旬余，杖至．．．百13．成妻具资 B. 逮奉圣朝：等 C. 寻蒙国恩：寻 D. 未曾废离：停止 除臣洗马：授与官职 刘病日笃：病重不矜名节：自夸 阁逼似．．20．成益愕，急逐趁之21 阁逼似．．20．成益愕，急逐趁之21．虽．．连城拱璧不啻也． ，孰不可忍B.唯命是从C.是非曲直D.实事求是【A】《促织》 异，宰不信4．成然之．骑高头大马2.形作名奇异之事3.名作状 院知镇戎军①日，尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所 【c】 6. 对下列句中加点词的解析，不正确的一项是（ ） A. 臣以险衅，夙遭闵凶。（险衅：指命运不好；夙：早时；凶：不幸） B. 生孩六月，慈父见背. 。（见背：离开我；背，背离、离开） C. 皇天后土实所共鉴| （鉴：借鉴） D. 门衰祚薄，晚有儿息。 （薄：浅薄。息：子。） 【 C】 7. 下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是（ ） 例句：是臣尽节于陛下之日长 A.是可忍，孰不可忍 B.唯命是从 C.是非曲直 D.实事求是 【A 】 《促织》文言知识练习： 一、常识及内容理解。 1 《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者______ ，字 ，别号— 清代杰出的小说家。“聊斋”是指 _______________ ， “志”即 _______ ，“异” 是 ______________________。 2 《聊斋志异》是中国文学史上由刘义庆《 》志人志怪小说开创的 笔记小说的高峰，成名后出现了一系列仿作， 其中尤以纪 的《 ____________ 》 和袁枚的《 ________ 》最出名。 3 作者在文中把失虫和失子安排在一起，这是一种 _____________ 手法，作者采 用这种手法的目的是 _______ 4 课文中有两个幻想的情节， 们在文中的作用是— 即 ___________________及 _________________ ， 它 【答案】 1 2 世说新语； 蒲松龄，字留仙，另愕柳泉居士，清代杰出小