部编版版五年级《道法》上册知识点汇总.doc

部编版道德与法治五年级上册知识点大全 一、自主选择课余生活 1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2.面对丰富多彩的课余生活，我们有时会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋、合理选择。 3.随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。 4.在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。 5.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余活动的重要组成部分。 6.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 7.丰富的课余生活的意义：（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。 （2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。 8.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。 9．课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意（文明礼貌），（尊重他人），（遵守活动规则），这些都是基本要求。 10.课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。作用：能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。 11．课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值。 二、简答题 1、哪些是校内课余生活？哪些是校外课余生活？ 答：学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。 2、课余生活给我们带来哪些收获？ 答：1丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；2让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；3能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 3、课余生活的基本要求是什么？ 答：课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 4、同学们在课余时间喜欢“宅”在家里上网打游戏、看动漫。对此，你有哪些看法呢？ 答：课余时间，小孩喜欢“宅”在家里不利于身心健康。正处于发育期的小孩，长期宅在家里上网、看动漫、玩游戏而不参加运动，会影响身体发育；一直“宅”在家里，缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流活动能力下降，不利于小孩的能力发展和人格培养。 5.为什么要参加不感兴趣的业余生活? 我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。 怎样合理规划课余生活? 要做到(1)个体活动与群体活动相结合;(2)室内活动与室外活动互补;(3)处理好课内学习 与课余生活的关系;(4)为了达到预期目标，我们可以制定详细的计划;(5)还可 以请长辈监督。 10.选择课余生活的原则:当我们自主选择课余生活时，要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。 二.学会交流沟通 1、与人沟通，即使未能达成共识，也不要 相互指责 , 我们可以结合具体问题进行讨论，给对方 充分解释的机会 。 2、与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去 沟通 的机会。 3.与人沟通，除了要学会（表达），还要学会 倾听。倾听要做到：身体 前倾 ，目光 专注。 4．我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在（行为习惯）、（生活方式）、（看待问题）的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。 5.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（矛盾）或（冲突）。（理性）对待分歧，会让我们有（合情合理）的看法和思考。真诚坦率很重要。 6、当与同学意见不一致时，正确的做法是换位思考。换位的三部曲是 稳定情绪 、 冷静思考 、 寻找合理点 。 7、交流中产生分歧时，我们可以 坦诚 地向对方提出意见，平和冷静、 友好 地与对方交流。 8、学会倾听既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的 想法 和 目的 。 9、人们对某一问题看法可能不同，理性对待分岐，会让我们有合情合理的看法和思考。 10.有不同看法时，只坚持自己的 观点 而不考虑他人，就容易产生 矛盾 或冲突。 11、真诚坦率的沟通可以有效化解矛盾，促进和谐。 12.对于不同看法，采取“简单 拒绝 ”或“一味 接受”的态度都不利于问题的解决。 13．（4分）如何正确对待不同看法？请你支个招吧！ 答：1有不