科学大象版五年级上册5-3 滑轮 课件.pptVIP

滑轮 课前回顾支点→阻力点＞支点→动力点费力支点→阻力点＝支点→动力点不省力不费力支点→阻力点＜支点→动力点省力 课前回顾1.杠杆的运用在生活中很常见，比如跷跷板和滑梯都用到了杠杆。 （ ）2.只要使用杠杆就可以省力。 （ ）3.杠杆都可以在力的作用下绕着支点转动。 （ ）4.所有的剪刀都属于省力杠杆。 （ ）√××× 滑轮为什么往下拉绳子，国旗往上升呢？滑轮 滑轮周边有槽、可绕轴转动的轮子——滑轮。 滑轮定滑轮动滑轮定滑轮定滑轮定滑轮以下是滑轮常见的几种应用 滑轮动滑轮和定滑轮的作用会有不同吗？猜想1：可能都是为了省力。猜想2：可能是为了方便。 滑轮重物（钩码个数）直接提起重物所用力的方向和大小利用定滑轮提起重物所用力的方向和大小6向上 3N向下 3N7向上 3.5N向下 3.5N8向上 4N向下 4N我的发现定滑轮不省力但可以改变力的方向实验一：探究定滑轮的作用 滑轮 滑轮实验二：探究动滑轮的作用重物（钩码个数）直接提起重物所用力的方向和大小利用动滑轮提起重物所用力的方向和大小6向上 3N向上 1.5N8向上 4N向上 2N10向上 5N向上 2.5N我的发现动滑轮可以省力（省一半力）但不改变力的方向 滑轮 课堂小结定滑轮：定滑轮______ ，但可以改变用力的______ 。动滑轮：动滑轮______， 但不能改变用力的______。省力方向不省力方向 课堂小结一、选择题1.旗杆顶端的滑轮的作用是（ ）。A.能改变用力方向，但不省力B.既不省力，又不改变用力方向C.能省力，但不能改变用力方向2.不能改变物体受力方向的是（ ）。A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组AA 课堂小结3. 塔吊上随重物一起移动的滑轮是（ ）。A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组4 . 如右图所示现在定滑轮处于平衡状态，这说明（ ）。 A.X比Y重 B.X比Y轻 C.X和Y一样重BC 课堂小结二、判断题1. 学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用，完全可以不用。 （ ）2.动滑轮能省力。 （ ）3.塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮 （ ）4.定滑轮也很省力。 （ ）5.定滑轮不能改变用力方向。 （ ）√×××× 课堂小结三、实验探究题右图是一套滑轮装置图，放大的部分是弹簧测力计的读数。分析图片并回答问题。1.图中使用的滑轮是（ ）。 A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组2.图中弹簧测力计的读数是（ ） 。 A.1.5N B.150N C.15N3.图中重物的实际重量比弹簧测力计的读数（ ） 。 A.小 B.相等 C.大BAC牛顿克力Ngf