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九年级下学期班主任计划 九班级新学期已经开头，这对于九班级的同学而言是考验，对九 班级的任课老师而言也是考验。作为九班级的班主任，我将担当着义 不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的盼望， 为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体同学 在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作方案如下： 一、班级现状分析 本班本学期共有12名同学，上学期成果非常不抱负。面对基础 差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒散，缺乏恒心的一群同学， 我觉得压力更大。究竟，其中仍旧有大部分的同学想要学习，盼望自 己能够考取抱负的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好 的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本学期班级目标 连续营造和谐师生关系，关心同学改善比较差的行为习惯与学习 习惯，引导同学制造互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优 等生人数。并且乐观参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重 要的是，在中考这一座独木桥上，同学能够顺当通过。 三、详细思想 1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻党 的教育方针，努力推动了素养教育，注意同学的全面进展，提高同学 的整体素养，促进同学共性的进展。注意培育同学的自主性、主动性、 制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发 挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来， 在生动活泼的进展中感受到同学生活的美妙和欢乐。 2、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人 在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同学， 让同学有发表意见和看法的机会。欢迎同学提出管理班级的意见，提 高同学乐观性，很多问题由他们自己通过争论拿出比较完整的意见， 使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、 信任、骄傲的心情体验。 3、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异 班主任要教育好同学，只有了解同学，把握同学的思想状况，分 析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行教育，才能做到一把 钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全面了解和讨 论同学是班主任做好工作，提高同学素养的前提条件。 四、主要措施 第一、关心同学树立远大的人生抱负，变要我学，为我要学’ 关心同学分析自己的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。 让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任 自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用 自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可敬佩感，这是班主 任工作的基础。 其次、鼓舞同学信念 实事求是地指出同学的优缺点，关心他树立目标，取长补短。在 面对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和同学 所具备的优势条件，并鼓舞同学的斗志，强调人不应只重视一时的得 失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果， 必需长期努力。在学习中多鼓动同学的自信，”自信是人生胜利的一 半,。 第三、培育同学正确的学习方法 班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休 息法，记忆法，科学的身体煨炼，养分搭配，脑科学最新成果。还要 强调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动 才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要教 育同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内 与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同 学学习能否进步的核心。 第四、加强班级管理 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同 学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何 种处理，主要在于急躁的批判教育，罚“力所能及，的清洁扫除，与家 长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去, 严峻的报学校赐予处分，（班主任.banzhuren.cn）应付累教不改的同 学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只 要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时 加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工 作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段, 全方位调动乐观性。 第五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通, 使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学， 作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到 问题所在，对症下药。 五、培优补差 在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同 时还要培育他们自主学习的力量，自觉主动地学习。对待优生，对他 们的要求自然也要更