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幼儿教师远程培训心得 让受训者通过肯定的训练训练技术手段，到达预期的水平提高目标，提升战斗力，个人力量，工作力量的训练都称之为培训!以下是整理的幼儿教师远程培训心得，欢送大家借鉴与参考!   幼儿教师远程培训心得1  一线工作的教师，但是要当一名受人欢送的幼儿教师却是不易的。为了能够成为孩子心中、家长心中喜爱的教师，作为教师的我们都想着方法来提升自己各方面的力量。这次在园内的推举下，有幸参与了“示范性远程培训”工程，通过这次远程培训的平台让我的理论学问和专业素养上了一个新台阶，使我在今后的训练教学中能很好地把握和应用。另外，通过这次培训让我受到很大的启发：  一、幼儿教师要拥有美妙的“师德”。  师德，就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为标准。作为一名幼儿教师，教师形象的塑造，是一种巨大的训练力气;教师的一言一行、一颦一笑，无不具有训练性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。  在工作中，孩子给我带来了吵闹声，但也给我带来了欢乐声，就像人家说的：“蓝天由于有了白云的依偎才不会孤独;高山由于有了山花的依恋才不会孤独;碧海由于有了鱼儿在她心里玩耍，才会这样生气盎然;而我，由于有了你们，得意的孩子们，才真正拥有了最漂亮、最可珍贵的人生”。  二、“嬉戏”在教学活动中的重要性。  《纲要》中指出：“幼儿园训练应遵循幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，以嬉戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有共性的进展。”在幼儿园的训练中，教师教学的方式不能过于传统，传统会导致孩子失去兴趣，失去学习的动力。因此，嬉戏化是我们幼儿教师在教学活动中的重点，我们将嬉戏融入到幼儿的一日活动当中。想要真正将嬉戏融入到一日活动中，首先，教师要正确熟悉嬉戏化教学;其次，教师要查找嬉戏化教学的有效策略;最终，要敬重幼儿进展需要及现有进展水平来为幼儿制造嬉戏化教学活动。  三、合理安排与实施一日活动。  《纲要》中指出“幼儿园的训练是为全部在园幼儿的安康成长效劳的，是教师以多种形式有目的、有打算地引导幼儿生动、活泼、主动活动的训练过程。作为教师，应当结合本班幼儿的实际状况，为幼儿合理、有效安排幼儿的一日活动。将训练渗透在幼儿一日活动中。而且也为了幼儿有效学学习，教师必需将幼儿所要学习的学问、技能、情感、态度等融入到幼儿一日活动的各个环节中，例如：晨间接待、如厕、进餐、午睡、教学活动、嬉戏、户外活动、离园等，这样才能有效促进幼儿身心的安康成长。  这次的远程培训与以前的培训真的不一样，不仅要结合学习内容撰写心得，而且在每一块学习内容之后都要进展做作业，这样以做作业、答题的形式可以稳固我们学习的内容，让我们对学习内容有更深的理解。远程培训已经接近尾声，我会把这次培训的学习成果当成新的开头，在以后的工作中，我会不断完善自己，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，并运用现代远程训练资源，使自己成为一名合格的幼儿教师!  幼儿教师远程培训心得2  在这次远程训练培训时间里，我似乎从里到外受到了一次全新的洗礼。倾听各位专家的讲座，我的心每时每刻都受到剧烈的震撼，陈旧的训练理念瞬间发生翻天覆地的变化，很久以来从未有过如此幸福而充实的感觉。在这次培训中。我就想一块枯燥的海绵舍命地汲取学问的养分。在这次远程研修搭建的平台上，我自感学问水平收获颇多。现在把我学习的心得体会在这里和大家共享：  一、教学理念新，注意实效性  这次培训安排了多位专家给我们讲授。专家们精彩的讲座，从各个角度阐述了对幼儿园训练的独特见解，对新课程的看法，并介绍了比拟前沿的训练理论。作为一名幼儿教师，我们要学习新《纲要》、新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的共性与尊严，建立民主、公平的师幼关系，注意幼儿安康、情感、态度’科学、艺术、制造性等方面的全面和谐进展。与之相适应的课程、训练活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新奇好玩，实现共同进展。新时期的幼儿训练召唤与时俱进的新幼儿教师。新幼儿教师要表达在理念新，方法常新、更新。坚持长远进展，树立新的幼儿观、训练观、质量观、目标观、课程观、师幼观、资源观，做全面推动素养训练的领潮人。  二、远程训练平台的搭建，成为教师成长的载体  这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与各位专家面对面的沟通，解决了实际教学中遇到到困难，增加了培训的时效性和针对性。培训中。讲座、课程、网络沟通、师生互动等新奇、丰富的形式，为参训教师翻开了一扇学科理论、理念、实践活动的窗口，增加了实效性。学习