++2.1声音的产生与传播++-2023-2024学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

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  • 2023-09-30 发布于河南
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++2.1声音的产生与传播++-2023-2024学年人教版物理八年级上学期.pptx

第二章 声现象第1节 声音的产生与传播义务教育教科书 物理 八年级 上册学习目标知道声音是由物体振动产生的;知道声音的传播需要介质;12知道声音在不同介质中传播的速度不同;知道声音在空气中的传播速度,了解回声。34我们生活在声音的海洋中——听听看,是什么物体在发声呢?海浪鼓琴弦金属锯齿用手摸颈前喉头部分,说话和不说话,感受一下。这些发声物体有什么共同的特点?说话时声带在振动风吹树叶哗哗响,树叶在振动敲鼓时鼓面在振动实验1:拨动拉紧的橡皮筋时,你听 到声音了吗?_________。 橡皮筋在做怎样的运动? 。听到了在振动实验2:用两只手指轻放在喉部,然后 发出声音。你发现什么现象? 。喉部在振动实验3:敲击一下音叉,____听到 声音,使发声的音叉触及 水面看到什么现象? , 说明音叉___________。 用手扶住音叉,音叉停止 振动, 还能听见声音吗? ____________。能水面溅起水花在振动不能转换法实验现象1:把正在响铃的闹钟,放进玻璃罩内,能否听到铃声?闹铃是否振动?实验现象2:抽出空气时,闹铃声的大小有什么变化?闹铃是否振动?实像现象3:空气逐渐进入玻璃罩后,闹铃声大小有什么变化?闹铃是否振动?声音的传播实验现象1:把正在响铃的闹钟,放进玻璃罩中,能否听到闹铃声? 。闹铃是否振动? 。能听到铃声在振动实验现象2:抽出空气时,闹铃声

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