人教版高中英语必修一 （Welcome Unit）SectionⅢ 新课件.pptx

Welcome UnitSection Ⅲ 教材链接写出下列基本句式结构。(1)(教材P2)My name is Amy. ,(2)(教材P3)A boy meets a girl during a break. ,(3)(教材P6)My mum bought me a new dictionary. ,(4)(教材P6)We must act. ,(5)(教材P6)The teacher found the classroom empty. ,主语+系动词+表语主语+谓语+宾语+状语主语+谓语+间接宾语+直接宾语主语+谓语主语+谓语+宾语+宾补要点精析一、句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、补足语、表语、定语、状语、同位语等。1.主语:表示句子所要说明或描述的人或事物, 一般由名词、代词或相当于名词的词组或从句等充当, 置于句首。 is very kind to us.老师对我们很好。The teacherI dont like pop music.我不喜欢流行音乐。2.谓语:说明或描述主语的动作、状态或特征, 由动词或动词短语充当, 位于主语之后。We our work already.我们已经完成了我们的工作。I you at the school gate.我将在校门口等你。have finishedwill wait for 3.表语:表示主语的身份、性质、状态或特征, 一般由名词、形容词或相当于名词、形容词的词、短语或从句等充当,位于连系动词之后, 与连系动词一起构成句子的谓语。He looks very .他看上去很生气。She is .她是一位聪明的女孩。4.宾语:指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或从句等充当,位于动词之后。angrya clever girlmany playsHe wrote .他写了许多剧本。She loves .她喜欢游泳。5.补足语:用来说明宾语或主语的动作、性质、状态等的一种句子成分,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。I’ve never seen her .我从未看见过她跳舞。We all find him .我们都认为他很滑稽。swimmingdancingfunny误区警示　含有宾语补足语的句子在变为被动句时,宾语补足语便成了主语补足语,并且要把不定式前省略的不定式符号to加上。有人看见他进了教室。He was seen enter the classroom.6.定语:对名词或代词进行修饰、限制或说明,一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及从句等充当,位置可在所修饰的词之前,也可在所修饰的词之后。It‘s an story.那是一个有趣的故事。tointerestingto help usDo you have any time ?你有时间帮助我们吗?7.状语:用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等,一般由副词、介词短语、非谓语动词或从句等充当。We like English .我们非常喜欢英语。Her uncle lives .她叔叔住在加拿大。very muchin CanadaShe was lying in bed reading.她当时正躺在床上看书。8.同位语:若两个语法单位指同一个人或事物,并且句法功能也一样,那么,后一项称为前一项的同位语。We students should study hard.我们学生应该努力学习。Professor Wang, a famous scientist, will give us a talk tomorrow.王教授,一位著名的科学家,明天将给我们作报告。二、八种基本句型英语中的句子是由主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语等组成的, 依据其组合方式可分为八种基本句型。主语:S(Subject)谓语:V(Verb)宾语:O(Object)表语:P(Predicative)状语:Ad(Adverbial)直接宾语:Od(Direct Object)间接宾语:Oi(Indirect Object)宾语补足语:C(Complement)1.主语+谓语(S+Vi)这种句型中的谓语动词是不及物动词。? ?.2.主语+谓语+宾语(S+Vt.+O)这种句型中的谓语动词应为及物动词或者可以接宾语的动词短语。? ? ? .3.主语+系动词+表语(S+V+P)此句式侧重说明主语是什么或怎么样,谓语动词需用系动词(主要是be动词)。? ? ? in peoples life.温馨提示常见的由行为动词转化成的系动词:(1)表感官的动词:feel, smell, taste, sound, look等。(2)表转变、变化的动词:becom