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小学信息技术电子
备课教案
( 2023-2024学年第一学期)
执教学科:信息技术
执教年级:四年级
执教教师:
2022年 8月24日
单元教材分析
活动1 信息技术与社会
单元教材分析:
本单元的内容是《小学信息技术》(人民教育出版社)第一单元是“信息技术与社会”,单元主要内容为“信息技术应用广”,“信息社会正到来”,“信息建设结硕果”,“法规道德我遵守”等。本单元对应的核心概念是信息。
学情分析:
小学四年级的学生通过一学年的信息技术课的学习,有了对计算机初步认识,已经认识了文件和文件夹,掌握了鼠标的基本操作,也能输入一些汉字。初步掌握了网上搜素资料的方法和技巧。通过体验具体的应用实例,感受信息技术对人民生活的影响。
单元目标
本单元主要目标是,让学生了解信息技术在社会各领域的应用,体会它对社会发展的推动作用。了解信息社会的含义,认识信息社会的基本特征,了解我国在信息技术领域取得的主要成就,了解信息科技相关法律法规和道德规范。
单元重点、难点
单元重点:了解信息技术在社会各领域的应用,了解信息社会的含义,了解我国在信息技术领域取得的基本特征。
单元难点:现代信息技术的应用和意义,感受信息技术给人类社会带来的变化。
单元课时安排:
活动流程
内容
课时安排
第一课
信息技术应用广
1课时
第二课
信息社会正到来
1课时
第三课
信息建设结硕果
1课时
第四课
法规道德我遵守
1课时
伽师县巴仁镇第一小学2023-2024学年第一学期电子教案
科目
信息技术
年级
4
备课组组长
主备人
授课时间
1节
单元
第一单元 信息技术与社会
课题
第一课 信息技术应用广
教材
分析
为了满足各地开设信息技术课程的需要,依据小学生的年龄,兴趣,知识,认知结构等特点,选择了既符合学生实际需要又能体现信息社会要求的学习内容,编写了这套教科书。本单元共有四个内容,通过学习了解信息技术对人类社会发展的推动作用以及带来的影响,认识信息社会的基本特征和行为规范,提高自己的信息素养,做一个适应信息社会发展与要求的合格公民。
课程标准要求
了解信息技术在社会各领域的应用,体会它对社会发展的推动作用。了解信息社会的含义,认识信息社会的基本特征。了解我国在信息技术领域取得的主要成就。了解信息科技相关法律法规和道德规范。
教学目标(围绕核心素养)
体验信息技术给我们生活带来的便捷,感受信息技术对工作、学习方式的影响。
利用讲授法、讨论法,让了解信息技术在社会各领域的应用。
感受信息技术对社会发展的推动与促进作用。
教学重点
了解信息技术的发展和变化
2、现代信息技术的应用
教学难点
现代信息技术的应用和意义
教学方法
讲授法、讨论法等
学习方法
探究学习
教学用具
计算机网络教室
课时数
1课时
教 学 设 计
教 学 过 程
第一课时
授课时间:2023年8月28日至9月3日
课型:演示
课时目标:体验信息技术给我们生活带来的便捷,感受信息技术对工作、学习方式的影响。
复习巩固
同学们我们面前摆放的计算机有几个部分组成的?用计算机我们能做到哪些事情?(学生回答,老师总结)
二、导入新课
请同学们想想:早上,清脆的手机闹铃声把我们从梦中叫醒,新的一天开始了!手机推送的天气预报送来阴晴冷暖信息,由此可见,信息无处不在,信息技术已经成为社会生活的重要部分。我们正在应用哪些信息技术?在社会生活中,有哪些利用信息技术解决问题的事例?
三、新课教学
(一)信息技术使出行更便捷
有了各类信息服务系统和信息终端的支持,我们的交通出行变得既快捷又舒适。例如,外出旅游时,可以在网上购买火车票、飞机票等;去某地时,可以通过电子地图获得公共交通乘车路线;驾车出行时,可以利用导航软件,实时了解交通路况,听取导航信息,躲避拥堵路段。
(二)信息技术改善医疗
随着信息技术在医疗领域的深度应用,新的服务模式快速渗透到医疗领域的各个环节。通过互联网络,医院把医疗设备、医学影像系统和信息管理系统等连接起来,实现临床数据的实时存储、查询和共享。同时,患者可以用手机、计算机等信息终端在网上预约挂号、查询诊断结果等。在特殊环境下,可以通过通信网络,把患者的病理信息传送给医疗专家,专家根据患者的病情给出科学诊断和治疗。
可穿戴医疗产品是未来医疗的一个发展方向,穿戴这些产品后,能够监测生理体征数据,持续了解运动健康状况从而调整生活习惯、做好疾病预防。
(三)电子商务便捷生活
随着互联网的普及,电子商务出现了。电子商务主要指通过网络进行的电子交易和相关服务活动,是传统商业活动的数字化和网络化。信息技术已经渗透到商业领域的各方面。例如,超市每种商品的包装上都有编码,收款员用读码器扫描编码后,商品的名称、单价等信息就会进入信息管理系统,从而完成记账、打印购物单等操作,同时
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