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四年级下数学校本课程优质公开课获奖教案设计最新 例文 四年级下数学校本课程教案最新例文1 教学 内容： 北师大版 四年级数学上册 《温度》 8（7〜 8 8 页 教材分析： 教材创设温度的情境，通过冷热之间差异的比较，来帮 助理解正负数的意义。温度计直观显现，就相当于一个竖直 摆放的数轴，学生可比较容易的观察到零上与零下温度或正 负数之间的差异。 学情分析： 学生经常从实际生活、电视中接触温度，对温度不陌生, 容