葡萄沟_葡萄沟教案微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

第 四 xx 课题 11.葡萄沟 课时 共2课时 设计者 xxx 使用者 xxx 教材内容分析 《葡萄沟》是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。· 教学目标 知识与技能1. 会认18个生字，会写10个字。 2.正确、流利地朗读课文。过程与方法通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价值观自主感悟葡萄的特点和人们的热情好客，产生对葡萄沟的向往和对xxxx人民的喜爱之情。 教学重难点 重点：积累生字词, 有感情朗读课文,理解葡萄沟真是个好地方！难点：体会葡萄沟的美丽风光和对xxxx老乡的喜爱之情。 教法学法 教法：情景教学法，演示法；学法：朗读法，表演法。 教学准备 师：生字卡片、多媒体课件。生：搜集新疆吐鲁番的相关资料。 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 个性思考部分 一、激趣 1．播放视频《大美新疆》（出示课题：《葡萄沟》） 播放视频 二、初步感知 学生观看葡萄沟视频说说看了之后有什么感受？ 学生交谈感受。 三、自主学习 在课文中找出作者描写葡萄沟葡萄的句子“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的