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PAGE 1 PAGE 1 九年级下册语文孔乙己优秀课件ppt 1、 大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道孔乙己的；大凡读过孔乙己的知道孔乙己的；大凡读过孔乙己的人，无不对孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人人，无不对孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象印象深刻。据鲁迅先生的伴侣孙伏儿的形象印象深刻。据鲁迅先生的伴侣孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇小说中，他最喜爱孔乙己。他为什短篇小说中，他最喜爱孔乙己。他为什么对孔乙己如此钟爱，而孔乙己又是一么对孔乙己如此钟爱，而孔乙己又是一个怎样的艺术形象呢个怎样的艺术形象呢？今日，我们就一起走今日，我们就一起走进小说进小说孔乙己，去体会其中复 2、杂的孔乙己，去体会其中简单的情感内蕴。情感内蕴。导入新课导入新课1 1、了解作家及其文学常识，了解小说的了解作家及其文学常识，了解小说的时代背景。时代背景。2 2、学习用人物的外貌、语言、动作描写学习用人物的外貌、语言、动作描写来展现人物思想性格的写法。来展现人物思想性格的写法。3 3、理解社会环境描写对塑造人物形象的理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。作用。4 4、探究孔乙己悲剧的缘由，、探究孔乙己悲剧的缘由，体会对体会对腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判，腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判，学会善待弱势群体。学会善待弱势群体。学习目标学习目标 鲁迅鲁迅（1881188119361  3、936），），原名周原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人，出身于破落的封建家浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭，是中国现代宏大的无产阶级文庭，是中国现代宏大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。我们文学的奠基人。我们曾曾学过他的作学过他的作品从百草园到三味书屋品从百草园到三味书屋阿长阿长与与 藤野先生藤野先生社戏社戏家乡家乡中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗等等。简介简介 这篇小说写于这篇小说写冬天。当时国年冬天。当时国内军阀年年混战，政治黑暗，人民内军阀年年混战，政治黑暗，  4、人民灾难灾难深重。在文化教育领域，封建复古逆流深重。在文化教育领域，封建复古逆流仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核仍很猖獗，封建教育仍是社会教育的核心内容。为挽救青年一代，不让他们再心内容。为挽救青年一代，不让他们再走走“孔乙己孔乙己”的老路，鲁迅写了这篇小的老路，鲁迅写了这篇小说，声讨科举制度和封建文化教育对知说，声讨科举制度和封建文化教育对学问分子的摧残和毒害。识分子的摧残和毒害。背景链接背景链接 小说小说1 1、小说的三要素小说的三要素：故事情节、人物形象、故事情节、人物形象、典型环境。典型环境。2 2、故事情节包括开端、进展、高潮、结局。、故事情节包括开端、进展、高潮、结局。3 3、人  5、物塑造的方法：人物塑造的方法：概括描写、详细描绘；概括描写、详细描绘；外貌、语言、动作、心理、神态外貌、语言、动作、心理、神态描写描写；直接；直接描写、间接描写等描写、间接描写等。4 4、环境包括社会环境、自然环境。、环境包括社会环境、自然环境。5 5、阅读小说，应当从故事情节、人物形象、阅读小说，应当从故事情节、人物形象、环境描写几个方面入手。环境描写几个方面入手。文体学问文体学问羼（羼（chnchn）阔阔绰绰（chuchu）侍侍候（候（shsh）踱踱步步（dudu）间间或或（jiojio）乱乱蓬蓬蓬（蓬（pngpng）颓颓唐（唐（tutu）不不屑屑置辩置辩（xi)xi)夹夹袄（袄（jiji  6、）着着了慌（了慌（zhozho）字音字形字音字形（1 1）阔绰阔绰：排场大排场大,生活浪费生活浪费，文中指阔气。文中指阔气。（2 2）污人清白污人清白：指人清白的声誉被毁。指人清白的声誉被毁。（3 3）绽出绽出：文中是突露出来的意思。文中是突露出来的意思。（4 4）如果：假如。）如果：假如。（5 5）大抵大抵：大大多多。（6 6）间或间或：间或间或，有时候。有时候。（7 7）之乎者也：形容半文不白的话或文章，含之乎者也：形容半文不白的话或文章，含讽刺意味。讽刺意味。（8 8）不屑置辩不屑置辩：不值得进行辩解。不值得进行辩解。（9 9）颓唐颓