-部编版小学语文一年级下册口语交际：请你帮个忙 课件-.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 部编版小学语文一年级下册口语交际：请你帮个忙 课件 1、回忆课文回忆课文小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子的内容。的内容。u小鸭子不会抓虫子小鸭子不会抓虫子的时候，小公鸡是的时候，小公鸡是怎么关心他的？怎么关心他的？u小公鸡掉进河里的小公鸡掉进河里的时候，小鸭子又是时候，小鸭子又是怎么做的？怎么做的？u你在生活中遇到过哪些困难？是如何解决你在生活中遇到过哪些困难？是如何解决的呢？的呢？ 在生活中，我们或许会遇到一些麻烦，在生活中，我们或许会遇到一些麻烦，遇到一些困难，而自己又解决不了。这时遇到一些困难，而自己又解决不了。这时假如我们能得到别人的关心，这些麻烦和假如我们能得到别人的关心，这些麻烦和困难说不定就能迎刃而解了。困难说不定就能迎刃而解了。口语交际 2、：请你帮个忙口语交际：请你帮个忙u 表演其次幅插图的内容：一位同学向另一位表演其次幅插图的内容：一位同学向另一位同学借水彩笔，其他同学仔细听，听完后提同学借水彩笔，其他同学仔细听，听完后提出建议。出建议。交际示范交际示范 请别人帮忙时，请别人帮忙时，首先首先要大致把自己的要大致把自己的恳求说清晰，恳求说清晰，其次其次要用上礼貌用语，要用上礼貌用语，最终最终还要态度恳切，眼睛看着对方。还要态度恳切，眼睛看着对方。温馨提示：温馨提示：请请 请问请问 您您 您好您好 感谢感谢 不客气不客气礼貌用语：礼貌用语： 我能（我能（ ）吗？）吗？ 请你（请你（ ），好吗？），好吗？ （ ），可以吗？），可以吗  3、？常用句式：常用句式： 自由选择课文的插图，同桌或者小组自由选择课文的插图，同桌或者小组自由合作，表演练习。自由合作，表演练习。 上台展现，看看是否说清晰、话得体、上台展现，看看是否说清晰、话得体、有礼貌。有礼貌。情境表演情境表演要求：要求：u你请别人帮忙时，需要留意些什么？别人你请别人帮忙时，需要留意些什么？别人请你帮忙时，你又该留意些什么？请你帮忙时，你又该留意些什么？ 请别人帮忙时请别人帮忙时要讲清自己的困难，态要讲清自己的困难，态度要恳切，说话要得体，要有礼貌。度要恳切，说话要得体，要有礼貌。 关心别人时关心别人时要真诚，态度要热忱，说要真诚，态度要热忱，说话要亲切。话要亲切。u在他人  4、赐予关心后，要真诚地对关心者表在他人赐予关心后，要真诚地对关心者表示感谢。示感谢。可以说：可以说： 感谢你！感谢你！ 太感谢你了，我又可以太感谢你了，我又可以_！ 由于你的关心，我由于你的关心，我_。感谢！。感谢！u走向生活。回忆在自己的生活中遇到走向生活。回忆在自己的生活中遇到的困难，或者别人遇到的困难，据此的困难，或者别人遇到的困难，据此创设新情境，同桌或者小组演一演。创设新情境，同桌或者小组演一演。实践活动实践活动 做一做。做一做。在学校或者家里，向别人寻求一在学校或者家里，向别人寻求一次关心。次关心。 想一想。想一想。在平常生活中，哪些忙可以帮，在平常生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不行以帮，假如不能帮，要真诚地哪些忙不行以帮，假如不能帮，要真诚地向别人解释理由，取得别人的谅解。向别人解释理由，取得别人的谅解。