戊戌变法课件部编版八年级历史上册.pptxVIP

第6课　戊戌变法自主预习·认新知合作探究·培素养衔接导入素养目标　假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激昂慷慨想要救国吗?……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……——蒋廷黻《中国近代史》　“变法派”主要代表是哪些人?这些人的政治主张是什么? 2022课标:了解戊戌变法的主要史事;认识变法的意义和局限性。史料实证:阅读史料,了解戊戌变法兴起的社会背景;通过了解维新运动期间各地重要学会以及各地的重要报纸,了解维新派早期的活动。历史解释:列表格从政治、经济、文教、军事等方面列举戊戌变法的主要内容以及这些内容给中国带来的影响。唯物史观:结合相关评论,分析戊戌变法对社会的影响以及失败的原因。家国情怀:通过学习谭嗣同等戊戌六君子的事迹,感悟他们为变法甘愿流血牺牲的精神。 自主预习·认新知【问题导学】1.分析维新变法运动兴起的社会背景。2.揭开维新变法运动序幕的是哪一历史事件?主要代表人物有哪些?3.维新派早期的主要活动有哪些?4.从政治、经济、文教、军事等方面列举戊戌变法的主要内容。(重点)5.戊戌变法给社会带来了哪些影响?(难点)6.分析戊戌变法失败的原因及启示。 一、康有为与公车上书1.公车上书:背景《马关条约》签订的消息传到北京时间1895年春地点京师代表________、梁启超等目的请求拒和、迁都、变法影响拉开了______________的序幕康有为变法维新运动2.维新思想的传播:(1)主要活动:组织______,创办______,宣传变法。(2)典型报刊:影响最大的报刊是上海的《________》和天津的《________》。学会报刊时务报国闻报二、百日维新1.背景:(1)1897年冬,德国强占胶州湾,使国人认识到时局的危险和变法的紧迫性。(2)康有为上书光绪帝,呼吁变法救国。(3)________表示“不甘作亡国之君”,决心变法。2.开始:______年6月11日,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。光绪帝18983.内容:方面内容作用政治裁撤__________,允许官民上书言事有利于精简机构,提高官民参与政权的积极性经济鼓励私人兴办__________,发展农、工、商业;改革财政,编制国家预算有利于中国资本主义的发展和国家财政的制度化建设文化废除______,改试策论,开办新式学堂有利于思想的解放及西方思想的传入军事裁减绿营,训练__________提升军队战斗力冗官冗员工矿企业八股新式军队4.结果:慈禧太后等发动戊戌政变,囚禁________,捕杀________、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、________六人,史称“戊戌六君子”。5.影响:在__________方面产生了广泛而持久的影响。光绪帝谭嗣同康广仁思想文化合作探究·培素养【唯物史观——风云起波澜】材料一　　日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)有观点认为:甲午一役,是民族之痛,同时还是民族之幸。对此,你持怎样的观点?请结合材料一,运用所学历史知识加以说明。答:示例一:这是民族之痛。因为甲午战争中国战败,被迫签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化的程度,刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮。示例二:这是民族之痛,同时还是民族之幸。因为甲午战争中国战败后,列强掀起了瓜分中国的狂潮,大大加重了中国的民族灾难。但同时也唤起了中国有识之士的觉醒,他们开始寻求新的强国之路。【史料实证——励志行改革】材料二　戊戌新政不只是继承了洋务新政的遗产……更多的是对洋务新政的超越……不仅已涉及洋务新政所没有的政治领域的改革,即使是延续洋务新政中的经济、文化教育领域的改革,也更有广度和深度。——《层级递进的晚清三次新政》(2)结合材料二及所学知识指出戊戌新政是“对洋务新政的超越”的原因。答:政治上民族危机加深,民族资产阶级登上政治舞台;经济上资本主义经济发展;思想上西学的传播等。【家国情怀——无力扭乾坤】材料三　那个烦闷的夏天,又一次见证旧制度的腐朽,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。——《复兴之路》(3)如何理解“戊戌变法被扼杀了,但‘六君子’的鲜血没有白流”?答:戊戌变法虽然失败了,但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。【图像史料】　万木草堂始建于1804年,位于广州市的长兴里, 1891年康有为租借“邱氏书室”作为讲学堂,创办了万木草堂。他在此讲“中外之故救国之法”,广招弟子,并培养了梁启超、韩文举等一批维新变法人才,因此草堂被视作戊戌变