辛亥革命课件部编版八年级历史上册.pptxVIP

;合作探究·培素养;衔接导入;自主预习·认新知;一、革命志士的奋斗;二、武昌起义;扩展;合作探究·培素养;【家国情怀——万古流芳垂青史】 (2)这些革命党人有什么样的品质、精神值得人们学习? 答:忧国忧民、百折不挠、追求真理、视死如归、前赴后继、浴血奋斗。;【唯物史观——武昌起义换新天】 　　辛亥革命……为2 132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (3)历史称量“用铁和血铸成的句号”有什么“真正意义和重量”? 答:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治;宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕;极大地推动了中华民族的思想解放;打开了中国进步潮流的闸门。;(4)辛亥革命波澜壮阔,影响深远。今天我们纪念辛亥革命具有重大的现实意义。其现实意义主要有哪些? 答:现实意义:能团结海内外的中华儿女;开创两岸和平发展新局面;推进祖国和平统一大业;追求民主;关注民生;实现中华民族的伟大复兴等。(任答一点);【图像史料】 黄花岗七十二烈士墓 　　黄花岗起义虽失败了,但革命党人为革命献身的伟大精神震动了全国乃至世界。革命烈士的青春、幸福乃至生命,都与国家存亡的时代主题紧紧相连,值得我们每个人学习。;【历史解释】 辛亥革命的概念 狭义:发生于旧历辛亥年(1911年)的武昌起义。 广义:指19世纪90年代到1912年,以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活动的总和。 【易错易混】 1.孙中山领导辛亥革命,但没有直接参与武昌起义。 2.辛亥革命结束的是中国两千多年的封建君主专制制度,而不是封建制度。;【思维构建】;【课堂演练】 1.19世纪晚期,一份西方报纸称:“甲午以后,中国有三党:守旧党,意在保现存之局面; 中立党,意在保国以变法;维新党,意在作乱以反满。”文中“维新党”代指的是( ) A.地主阶级顽固派 B.地主阶级洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 2.《对酒?不惜千金买宝刀》:不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重,洒去 犹能化碧涛。她是为推翻清朝政权和封建统治而牺牲的革命先驱,为辛亥革命作出了巨 大贡献。这首诗表现了轻视金钱的豪侠性格和杀身成仁的革命精神。这首诗的作者是 ( ) A.秋瑾 B.刘道一 C.黄兴 D.徐锡麟;3.(2023?深圳盐田期末)《与妻书》是清朝末年革命烈士林觉民在1911年4月24日 晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。在这封绝笔信中,作者委婉曲折地表达了自己 对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。几天后林觉民在参加革命 斗争中受伤被捕,不久光荣就义。他参加的革命斗争是 ( ) A.萍浏醴起义 B.安庆起义 C.广州黄花岗起义 D.武昌起义 4.1911年10月13日《申报》在第2版刊登的文章称:“余昨日方评武昌革命党之泄 事失机,而昨晚得武昌新军之变,省城陷,总督走,督署毁,张彪伤。”《申报》报道 的是 ( ) A.萍浏醴起义 B.安庆起义 C.广州黄花岗起义 D.武昌起义;5.(2023?深圳南山期中)“起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙 中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。”这里的“迥然不同” 主要在于此次革命 ( ) A.改变了中国社会性质 B.实现了人民当家作主 C.完成了中国的近代化 D.结束了君主专制政体;本课结束