人教生物八年级下7.2.2基因在亲子代间的传递课件.pptxVIP

什么叫做遗传、变异？什么叫做性状、相对性状？性状是由什么决定的？受什么影响？ 第二节基因在亲子代间的传递2 一、基因、DNA和染色体3 1、染色体易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成。4 2、DNA主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。5 3、基因具有遗传效应DNA片段。基因6 DNA蛋白质染色体基因2基因17细胞核DNA和蛋白质组成染色体 染色体DNA蛋白质基因1基因2基因3、、、染色体，DNA和基因三者关系图解：基因在DNA上,DNA在染色体上，染色体在细胞核中。基因8DNA染色体 观察与思考1人的体细胞中染色体 为23对。DNA分子是成对存在的，基因也是 成对存在的。，分别 位于成对的染色体上。9 讨论如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子 二、基因经精子或卵细胞的传递11 基因怎么传递给后代是经过精子或卵细胞传给后代的精子和卵细胞是基因在亲子间传递的的“桥梁”12 AaA a生殖过程中染色体的变化。请完成下面的填图，看谁填得正确生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。13 是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？科学家研究表明：1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一？半2. 每对染色体中各有一？条进入精子或卵细胞使传种接代正常，使染色体数目能稳定地遗传下去。想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？14 23 对条）23 对（46（46 条）条）23 对（46（23 对23 条父母精子卵细胞23 条受精卵新个体（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。46 条）15 性状遗传实质上是双亲通过生殖过程把基因传递给了子代，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。在形成精子或者卵细胞的过程中，染色体数目减半，每对染色体中各有一条进入精子或者卵细胞中。16 小结 一、基因与染色体的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，不同的基因决定不同的性状。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。二、基因经精子或卵细胞的传递：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。18 牛刀小试 1.父母的性状是怎样遗传给子女的（ A.通过父母的言传身教B.通过孩子的学习和模仿 C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞）A.性状C.遗传物质B.细胞 D.细胞膜2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ C ）D 3.下列关于基因的叙述，正确的是（ A.动物和植物细胞内没有基因B.只有受精卵中才有基因C.只有生物的体细胞中才有基因 D.受精卵内含有父母双方的基因）A.24条、24条 C.12条、12条B.24条、12条 D.12条、24条4.已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ C ）D