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总复习
教材分析:
本单元由 3 部分内容组成:一是成长小档案,二是数学活动,三是针对全册所学知识
的综合练习(即练习二十五)。
1、成长小档案。
这部分内容是对本册所学知识的回顾与整理。教材呈现的四幅图基本涵盖了本学期学习
的主要内容:四则运算的意义及其关系,运算定律;小数的意义、性质和加、减法运算;图
形与运动中的轴对称图形的知识;统计知识中的平均数内容。因为这些知识有着承上启下的
作用,所以教材在回顾与整理时将这些内容作了重要提示,以便加深学生的印象。当然,教
材中还有一些知识虽然没有在图示中呈现,如四则混合运算、观察物体、平移、复式条形统
计图、数学广角中的 “鸡兔同笼”问题等,回顾整理时同样需要重视。
2、数学活动。
教材在总复习的第二部分安排了 4 个数学活动,基本涵盖了本册教材所学习的主要内
容。活动一是四则运算的关系及运算定律的相关知识;活动二是小数与整数的相同点与不同
点的整理;活动三是三角形分类的相关知识;活动四是复式条形统计图的内容。4 个活动是
本册教材重点内容的呈现,体现了较强的综合性。
3、综合练习。
在对本册教材所学知识进行综合梳理的基础上,练习二十五编排了 21 道习题,通过形
式不同的练习,进一步巩固学生所学的知识,达到查漏补缺的目的,进而达到本册教材的教
学目标。
第 1 课时 数与代数(1)
教学内容
教材第 109 页第 1 题,教材第 111 ~112 页练习二十五第 1、2、3、6 题
教学目标
1、复习加、减法和乘、除法各部分间的关系。
2、复习四则运算的运算顺序,并能正确进行计算。
3、运用加法和乘法的运算定律和相关的性质进行简便计算。
重难点
重点:运用加、减法和乘、除法各部分间的关系验算,四则运算的计算,运用运算定律
进行简便计算。
难点:运算定律的运用,能进行简便计算。
教学准备
多媒体课件
情景导入
1 .加、减法各部分间的关系是怎样的?乘、除法各部分间的关系呢?
2 .四则混合运算的运算顺序是怎样的?你会计算吗?
3 .你知道哪些运算定律?你会运用这些运算定律进行简便计算吗?
学生讨论、汇报,师评价。
复习指导
1 .复习四则运算
课件出示教材第 109 页第 1 题。
(1)根据第①个式子,先说说加法与减法的关系,再分别写出一个加法算式和一个减法
算式。
加法各部分间的关系:
和=加数+加数 加数=和-另一个加数
减法各部分间的关系:
差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差
(2)根据第②个式子,先说说乘法与除法的关系,再分别写出一个乘法算式和一个除法
算式。
乘法各部分间的关系:
积=因数×因数 因数=积÷另一个因数
除法各部分间的关系:
商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
(3)你会根据第①个和第②个算式列出一个综合算式吗?再根据第①个、第②个和第③
个算式列出一个综合算式。
(4)问:你能用一句话来总结四则运算的顺序吗?
学生组内讨论、交流,再点名汇报。
小结:没有括号时先算乘除后算加减,有括号的要先算括号里面的。
2 .复习运算定律。
(1)说一说,我们学过哪些运算定律和运算性质?
学生自由讨论后汇报,师评价。
(2)整理汇总运算定律,用字母表示。
加法交换律:a +b =b +a
加法
加法结合律:(a +b )+c =a +(b +c )
减法的性质:a -b -c =a -(b +c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c
除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)
(3)想一想,说一说小明和小兵
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