人教版(部编版)六年级上册语文教学计划及词句解析名师教学教案.docxVIP

官司句解析 一、言司^解释 蔽：①被别的事物遮住不易被樊现。②借旁的事物来遮掩。本言果指戟土 潜伏在一脩不易被亵现的山潢桂。 潜伏：II藏；埋伏。本^指戟土年乎悄悄地埋伏在E善蔽的山清桂。 乾涸：指河道、池塘等的水乾枯。 地堡：供步檐、檄檐射擎用的加以掩盖的低矮的工事。一般:M礴石或金同筋混凝土结情。用於掩言度槁中梁、渡口或封^街巷、道路和^^地。 居高陶下：彳占撼高虑，面向低虑。形容所居位置可以控制全域、有利。 *勺莫：大概；估言十。 ：象磬言司。形容敲擎、爆裂等磬音。 燃^弹：能使目檄燃^的檐弹或炸弹，一般用黄磷、凝固汽油等作燃^州I。 ^夷弹。 哨兵：物I行警戒f「务的士兵的统稀。 ^尔系不勤：一黠完也不勤。 呻吟：指人因痛苦而赞出的磬音。 激勤人心：使人典蕃感勤。 二、句子赏析 .我又看了看伏在不遽虞的邱少霎。他也全身俏装，II蔽得更好，相隔道麽 近，我都黑乎找不到他。 道狸弓金^了邱少雪I?蔽得更好”。句中的“更”字，一是^班房和黑彳固 戟士11蔽得很好；二是^邱少雪比他蔽得遢要好。通谩封邱少雪和班房等的 封比描嘉，突出了邱少霎遵守々己律的自性。 .然，狡猾的商攵人堂寸他优睡地前沿的安全趣不放心，又没有月詹量冒著我罩 的炮火到道一带来搜索，只好把看家本令直“火力警戒”拿出来了。 “看家的本令冢^明敞人已《蜜至有其他辨法了。敝人用“火力警戒”是靖到 邱少霎的直接原因。 .我的心聚缩著，我搪心道彳固年馨的戟士曾^在忍耐不住突然跳起来，或者 突然叫出磬来。我襄次回谩^来，不敢朝他那完看，不忍看著我的戟友被活活 死，但是我又忍不住不看。我心狸像刀^一般，眼5戾模糊了我的眼睛。 “我”搪心的是一方面，烈火灼，有著常人it以忍受的疼痛，沆且造遢是 一位年他的戟士，所以“我”搪心邱少雪曾跳起来或叫出磬来；另一方面，“我 年丁潸伏在敲人的眼皮底下，邱少雪一旦忍受不住，我都曾提前暴露。 .烈火在我的戟友邱少雪身上靖了半彳固多^豆直才渐渐熄威。道彳固倬大的戟 ±，像千斤巨石，伏在那^^S系不勤，直到牛羲牲前的最彳爰一息，都没赞出哪怕是 趣馨微的一磬呻吟。 “半彳固多言兑明邱少霎在烈火中被靖的日寺^晨。“^冬系不勤”“直到樱 牲前的最接一息，都没亵出哪怕是趣馨微的一磬呻吟”的反彳复强，突出了邱少 霎的冗期全意志，不惜樱牲自己，保瞪利的高度受悟。表现了邱少霎的大局 意^、决月券意^、樱牲意，道是革命窜人意^，￡毒就了邱少雪在烈火中不 勤的‘壮聚。 .黄昏畤,我凭勇猛地冲上了商攵人的睡地。在391高地上沸腾著激勤人心的 口虢：“卷邱少雪同志辍仇！”。 在邱少雪精神的鼓舞下，戟土优的力量是势不可富的。 六年级上册语文学习计划 一、班级学生情况分析 六年级共有学生人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，绝大 多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成绩有所提高，能背诵指定 的课文和古诗，能主动借助字典独立识字；同时，孩子们在阅读、书 写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生在 课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和 大阅读活动，但学生不能积极主动地参与学习过程，书写习惯不够正 确，有待改进。也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及时完成, 掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。 二、教材简析 部编版六年级上册语文教材于2019年秋季正式试行。教材继续 按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是：感受自然，祖国在我 心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作， 珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。 本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。 这八组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例” “口语交际”“习作” “语文园地”五部分组成。课例包括2-4篇课文。 每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前也有思考题。部分课文后 面安排了 “阅读链接”和“资料袋”，全册安排“阅读链接” 6次， 分别在2课《丁香结》、4课《花之歌》、5课《七律?长征》、8课《灯 光》、20课《三黑和土地》、25课《好的故事》；安排“资料袋” 2次, 分别在13课《穷人》、21课《文言文二则》。“口语交际”作为一个 独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、 第七单元，主题分别是：演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊 书法。“习作”是每单元都有安排，主题分别是：变形记、多彩的活 动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、 有你，真好；除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分 别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。全册共安排“语 文园地” 7次，“交流平台”“词句段运用” “日积月累”是固定栏目， 另有“书写提示” “快