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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小汽车大班教案 小汽车大班教案1　　活动目标：　　1、了解抢救车、消防车、警车的特征及功用，并乐于用语言表达。　　2、能积极参加集体游戏，享受游戏的欢乐。　　活动预备：　　抢救车、消防车、警车的玩具车,猫警长，白鸽侦探，大象、老鼠、小兔、头饰个一个。　　活动过程：　　一、创设情景，出示三个小动物，向幼儿提问小动物们是怎么来的。　　师：小伙伴今日呀老师请了三个好伙伴来我们这里来做客。瞧!它们已经来了，嘀嘀!　　等三个小动物进场后，老师提问：小伙伴们看看老师今日都请来了那些小动物到我们班来做客啊?　　幼：大象，小白鸽，黑猫警长　　师：哦，我们请到了这么多好伙伴你们开不快乐啊?　　幼：快乐　　师：那小伙伴们刚才有没有认真观测到这些小动物是怎么样来我们这里的啊?　　幼：开车来的　　师：那它们开的车都一样吗?　　幼：不一样　　师：哪个小伙伴认识这些车呀?小汽车大班教案2　　活动目标：　　1、参加游戏“开汽车”尝试为各种汽车创编不同节奏。　　2、遵守开汽车的游戏规章，体验共同游戏的欢乐。　　3、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。　　4、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。　　活动预备：　　小汽车卡片等　　活动过程：　　一、游戏《小汽车》。　　出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。　　提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？〔幼儿自由讲解并描述〕　　老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一贯按3路路径走，所以能做3路驾驶员。　　1、 我是小司机　　老师示范“开汽车”〔哼唱开汽车旋律〕　　师：看看司机是什么时候开到站的？到站后说了什么？〔请上我的小汽车，请上我的小汽车，快快坐上我的小汽车。〕什么时候乘客坐上汽车？　　指导重点：　　〔1〕小司机及乘客要记住自己的节奏型。　　〔2〕援助幼儿辨别何时邀请乘客和如何邀请乘客的方法。　　2、3路开动了　　请两位幼儿分别担负3路小司机。〔老师弹琴并依据幼儿的实际游戏状况作相应的评价。〕　　指导重点：　　〔1〕幼儿是否按游戏规章进行游戏，并且将游戏规章落实与实际游戏中。　　〔2〕其余幼儿也能听着音乐共同互动，拍出或跺出3路的节奏型。　　3、很多车子开来了　　增加不同的车型　　争论：还想开什么车，这种车开起来怎么样？你想怎么开？为什么？　　出示洒水车、冰激凌、吉普车，请幼儿为这些车设计节奏。　　指导重点：幼儿设计的动作要与其它节奏不同，并且要能跑动起来。　　聘请驾驶员，请客人老师和幼儿共同游戏《小汽车》。　　小百科：1680年，英国闻名科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案，利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。小汽车大班教案3　　设计意图　　幼儿对汽车知识交通安全知识了解的不多。于是我设计这个活动。满意孩子们对车子的爱好，通过有趣的活动熬炼肢体的协调性。增加幼儿的社会生活常识，促进幼儿社会性的进展。　　活动目标　　1、熟识常见的交通标识，根据标识的.含义做出正确的反应。　　2、练习走、跑、平衡等动作，熬炼肢体的协调性。　　3、引导幼儿欢乐的参加游戏，仔细遵守游戏规章，体验活动的乐趣。　　4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。　　5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。　　活动预备　　1、常见交通标识的图片假设干。　　2、长凳、塑圈假设干。　　3、音乐CD。　　活动重点难点　　重点：听到信号后能做出相应的动作。　　难点：仔细遵守游戏规章。　　活动过程：　　一、导入　　师幼谈话：你见过什么样的小汽车？它们都是怎样跑得？分别请幼儿学一学，跑一跑。　　二、开展　　1.老师讲解游戏玩法：汽车在汽车道跑，当看到红绿灯时，要实时的行进或停车，并进行练习。　　2.进行游戏：一幼儿当警察站在公路中间进行指挥，扮汽车司机的幼儿看到红灯时要实时刹车，看到绿灯时再按秩序行进。　　3.幼儿分组进行游戏，老师进行指导。　　活动延伸　　幼儿听音乐学做各种动的样子，结束。　　户外活动：投：投篮　　指导重点：听到信号后，排头幼儿手抱篮球快速跑到终点，双手抱球举到头上方，将手中的篮球投到筐中。　　分散活动：玩大型玩具　　活动反思　　体育游戏是幼儿在平常的课程中最喜爱的游戏。由于在体育游戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。 而是，在喧闹的氛围中游戏着上课。　　在本次活动中宝宝们在玩玩、学学中学习到了许多的东西，宝宝们知道了什么是红绿灯，还了解了红绿灯的用途，总之学到了许多的本事。　　不足之处：　　在组织方面，本人还是需要较强练习。在幼儿常规上还是要加强教育。　　在本次活动中我知道了在每一活动