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15 白鹅教学反思3
反思这节课,较好地体现了主题,达到了教学目标。到了中年段，理解
词语和句子仍然是语文学习的一个重要目标，所以我在本课教学中注
意引导学生运用低年级所学的一些理解词语和句子的方法,加强学习
方法的迁移，比如:联系上下文理解关键的词句，一定程度上也达到
了对课文内容的理解。白鹅在不同情况下不同的叫声, “三眼一板”
指白鹅任何时候吃饭顺序都不变的规矩,这都要联系上下文才能理解。
另外,为了引导学生理解白鹅走路的姿态,我通过多媒体播放一段对
学生来说比较陌生的净角出场的录像，把这些抽象的和学生生活距离
比较远的内容呈现在学生面前，让学生形象而直观地感受“白鹅”走
路的高傲，就达到了一个直观，形象的效果。还有,教学中我利用学
文与表演相结合。表演是兴奋剂，是催化剂，既激发了学习的兴趣，
又加深了对课文的理解。
不足之处：
但是,在本节课的时间安排上显得有些紧,学生读的还是不充分,还有
对课文的写话练习和写作方法的教学没有完全展开,这也是本课教学
的遗憾。
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