沪科版八年级物理全册 《合理利用机械能》机械与人课件 .pptVIP

* * * A B C 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大 (1)比较图中A、B两个实验可得 (2)比较图中＿、＿两个实验可得： 课堂练习 A C 5、在右图所示的实验中 PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/ Word教程：/word/Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/PPT论坛： 可以在下列情况使用 不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。 不可以在以下情况使用 用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十章机械与人 合理利用机械能 复习回顾 什么叫做“做功”？ 作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。 操场上飞来的足球可以用脚去踢，飞来的铅球可以用脚去踢吗？ 为什么？ “9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力，撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟？ 为什么这样子？ 1912年，在美国加州的长滩，一只海欧撞 进了一架刚起飞的莱特飞机的控制系统， 飞机坠入大海，从而开创了鸟撞飞机的先 河. 图一 图二 图三 小球对木块做功 重锤对木桩做功 弓对箭做功 观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功， 但是做功（具有能）的原因相同吗？ 图一中的小球是由于对木块做功而具有了能。 图二中的重锤是由于对木桩做功而具有了能。 图三中的弓是由于对箭做功而具有了能。 运动 被举高 弹性形变 观察与思考 观察与思考 运动的小球具有做功的本领 举高的重锤具有做功的本领 形变的弓弦具有做功的本领 在物理学中，把物体做功的本领叫做能。 物体能做多少功，就说它有多少能。 能的单位 焦(J) 实验结论： 　　　一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。 大家考虑一下以下这些物体是否具有能量 流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、人、 注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。 能量的单位——焦耳 由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。 而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。 物体由于运动而具有的能叫动能。 动能的大小跟哪些因素有关？生活中有哪些例子能说明？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 想一想 设计实验方案： 1、选择仪器： 2、实验思路： 物体能够做的功越多，它具有的能也越大 要比较动能的大小，应比较木块 3、实验方法： 由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用 法 先控制 相同，研究动能与 的关系 再控制 相同，研究动能与 的关系 4、步骤与记录： 信息: 质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。 运动距离的远近 控制变量 速度 速度 质量 质量 实验：探动能与物体运动的速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能 做的功多，表明它具有的动能＿ 大 多 比较右图两个实验得出： 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 多 归纳以上两组结论得出： 运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多 速度 质量 实验：探索动能与物体的质量的关系 运动员脚踩滑板从高处滑下 势能 势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量 铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。 展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 猜想： 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 想一想 高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度 实验探索二、重力势能大小与哪些因素有关 1、选择仪器： 设计实验方案