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万圣节儿童活动策划 万圣节儿童活动策划 万 万圣节前夜最初是西方凯尔特人的仪式，这一夜是一年 中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。后来罗马人庆祝 丰收的节日 丰收的节日与“鬼节”溶合，并作为一种秋收的庆典。时间 流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜 庆的意味成了主流，人们也不再把这节日仅仅用来赞美秋 光，而把它变成了一场真正的“狂欢”。 活动时间： 实施对象：本校全体学生，以小组为单位参与每项活动。 活动 活动流程与内容： 第一项︰万圣节知识灯谜，向大家介绍万圣节的由来、 习俗和传统庆祝活动。同时学校广播播放两首万圣节的歌曲 〈Halloween is coming, Jack-O ’-Lantern〉。 第二 第二项︰游戏，画房子，并且进行跳房子游戏，并且读 单词，使学生喜欢英语并乐于学习英语。 英语过关游戏活动 共设有打沙包，学生通过关即可获得「小印章」。各关 内 内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下： Trick or treat? 学 学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出 Halloween Chant 以拿到关主请客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast! …我看见…I can see …我看见… 学生必须从事先准备好的单词卡中，用沙包打中后读 学生必须从事先准备好的单词卡中，用沙包打中后读 出。 第三项：南瓜灯展。鼓励所有的学生进行南瓜等展览，并且进行投票。届时选出优秀的南瓜灯制作者，并且颁发奖 第三项：南瓜灯展。鼓励所有的学生进行南瓜等展览， 并且进行投票。届时选出优秀的南瓜灯制作者，并且颁发奖 状进行鼓励。 第四项：鬼屋体验。将四楼会议室布置为鬼屋， peter也参与其中来扮演 monster，贴近外教和学生之间的距离。 一、 万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween, 在西方国家，每年的十月三十一日，有个 那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨 那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所 乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年 不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨 糖，说是“trick or treat ”. 迷信色彩，它现在的万圣节流传到今天已经没有了 XX 迷信色彩，它 已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节 已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节 日。 万圣节亲子活动方案：活动时间：二、 1、 万圣节亲子活动方案： 活动时间： 活动地点：园内2、 活动地点：园内 活动对象：全园幼儿与家长3、 活动对象：全园幼儿与家长 活动流程：4、 活动流程： 亲子 diy 制作(8：50 9：30) 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一 个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、 黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 亲子化妆秀(9：30 9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以与各种小卡通形 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打 扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以与各种小卡通形 象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆. 亲子万圣节 party(10：00 11：00) a：主持 d 外教、 b：过程 进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、 就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相) 安排三个游戏： 安排三个游戏： 结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) 结束：“trick or treat ”讨糖(10：50 11： 00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果， 接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并 且一定要给家长看了以后才能吃糖。 们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不与待地穿上五在每年的 11 月 1 日是西方传统的“鬼节”--万圣节。 10 月31 日是万圣节前夕.通常叫做万圣