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大班的国庆节教案〔精选 5 篇〕 1大班的国庆节教案 1 教学目标： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。 2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 3、感受第 72 个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以大中国我的家为主题的一系列不同形式的活动。 4、乐于探索、交流与分享。 5、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。教学准备： 小国旗一面，小星星假设干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。教学过程： 1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们 骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。 2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、老师带着小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有 56 个民族组成的土地辽阔富饶的国家。 4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆 祝。 活动结束： 通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！ 诗朗诵：祖国在我心中课后反思：教学反思 通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。缺乏之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有表达出来，在画画上要加强。 2大班的国庆节教案 2 活动目的： 知道祖国妈妈今年 XX 岁了，了解首都、国旗、56 个民族等关于祖国的知识。 用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。 积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备： 将画面做成卷轴、干净的场地、画笔 定好国旗下讲话人员、内容 幼儿才艺表演人员活动过程： 一、升旗仪式 集体齐唱国歌。 当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!〞 主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经 60 岁了。 幼儿才艺表演(与国庆有关内容) 二、长卷画“彩笔绘中华〞 幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。三、为祖国妈妈过生日 各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。教学反思： 在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆〞活动开始啦!我们大班 的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天 安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华〞!随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!〞 3大班的国庆节教案 3 活动目标 1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。 2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。 3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。 4、让学生了解国庆节的习俗。环境创设 国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片活动过程： 一.谈话导入 〔1〕放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放 7 天假吗？为了庆祝什么节？〔国庆节是中国人民最重要的节日〕 〔2〕国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？ 〔3〕国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？ 小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。 二、逐一将四扇画国庆情景的窗口翻开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 图 1 这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来 了？ 图 2 他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？ 图 3 猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后翻开窗说一说，想一想大家在 做什么？唱什么歌？三、交流体验 1 各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？价值分析： 第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫 第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此到达感受节日 反思与调整： 谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的气氛感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。 在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。 4大班的国庆节