粤教版科学三上4-22《设计与制作：自制“小喷泉”》（课件）.pptxVIP

粤教版科学三年级上册2023版如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 设计与制作：自制“小喷泉”粤教版上 三年级上 播放视频《喷泉》 喷泉利用什么现象制作的?活动 ：任务 利用气体的热胀冷缩现象制作。我们可以做什么小制作? 选择身边合适的材料，设计并制作一个“小喷泉”。 (二)：设计 如：选择什么材料、多大的瓶子做容器？选择什么粗细的材料做喷管？瓶子里的水要有多少？浇的水要有多热？……先要进行设计，考虑哪些因素？ (三)根据构思，制订设计方案。 我的设计设计:_______________材料:_______________设计图:______________ (四)：制作按自己的设计，选择合适的材料进行制作。 播放视频《小喷泉的制作》 (五)：测试制作好的“小喷泉”进行效果的测试，仔细观察测试结果。注意不要被热水烫伤。 说一说 ，小组轮流进行测试的情况。我们的管太粗了，水流不大。管太高，需要水量大。我们的制作很成功，喷水效果好！ (六)：评价与改进 利用学生活动手册的评价表，从多方面对“小喷泉”进行评价。反复测试、评价和改进，让“小喷泉”喷得更高。 你从哪些方面进行评价呢？ 材料是否合适?装置设计是否合理?瓶子里液体的量是否合适?效果是否明显?成品是否美观? 一、填空我们利用（ ）现象制作小喷泉 二、判断。1. 对于小喷泉制作的评价手先看：材料是否合适。（ ）2. 注意瓶口不要漏气。（ ）?√√热胀冷缩 课堂总结 通过本课的学习我们了解了小喷泉制作的现象及过程。 板书设计 4.22.设计与制作：自制“小喷泉” 任务 设计 制作 测试 评价与改进? 作业布置自己选择材料设计一个小喷泉。 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。