粤教粤科版五年级上册第11课《产生泡泡的秘密》教学课件.pptxVIP

粤教科技版 小学科学 五年级上册第三单元 物质的变化第11课 产生泡泡的秘密 发现了什么？ 你认识它们吗· 白醋是常用的调味剂，用于美食制作，还可巧用于清洁污垢。· 小苏打常用于面食制作，让面食蓬松多孔，口感更佳。 观察白醋注意安全，不可食用。“扇闻法”闻气味：手在待观察物体上方轻轻扇动，使得气味进入鼻子。 观察小苏打注意安全，不可食用。 交流观察结果· 白醋是有特殊气味的无色透明液体。· 小苏打为白色粉末状，无特殊气味。 小苏打加入白醋中将小苏打倒入白醋中，会发生什么？小组活动：将小苏打加入白醋中，认真观察现象。 交流：发生了什么现象： 产生大量的气泡，小苏打慢慢减少直到消失。 是什么气体？白醋和小苏打混合后，产生的是什么气体？ 简单的气体实验装置检验气体的方法有哪些呢？ 检验气体的方法带火星的小木条小木条燃烧：变红变强→氧气变暗变弱→二氧化碳 检验气体的方法澄清石灰水澄清石灰水：变浑浊→二氧化碳 检验气体带火星的小木条小木条靠近软管现象：小木条燃烧变暗变弱，最后熄灭。 检验气体澄清石灰水将软管管口没入澄清石灰水中现象：澄清石灰水变浑浊。 产生的是什么气体？？现象：1.小木条燃烧变暗变弱，最后熄灭。2.澄清石灰水变浑浊。结论：白醋和小苏打混合后，产生的气体是二氧化碳。 生活中是否有液体也有相似的冒气泡现象？ 汽水的原材料 实践：自制汽水 与爸爸妈妈一起，使用食用小苏打、柠檬、饮用水、白砂糖等材料，尝试自制“柠檬汽水”。 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。