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【精】幼儿园小班语言教案《水果歌》 【精】幼儿园小班语言教案《水果歌》 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编 写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰 当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是 我精心整理的幼儿园小班语言教案《水果歌》，希翼对大家 有所匡助。 幼儿园小班语言教案《水果歌》1 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题 材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前斗胆发言的习惯，学说普 通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂 色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就 请它们出来和大家见见面。” 引导，匡助幼儿把握绘本的中心内容和感情基调。在此基础 上再利用自由活动时间等组织低结构的自主阅读活动，以形 成对集体教学的补充。这样既体现了对原著的尊重，也照应 到了绘本阅读活动的完整性和幼儿良好阅读习惯的培养。 附：棒棒天使 棒棒天使的身体，就像一根棒球棒。那末细!那末长！ 棒棒天使的好朋友，名叫胖胖天使。他们两个在一起， 就像球棒和棒球。 棒棒天使瘦，胖胖天使胖；棒棒天使高，胖胖天使矮。 他们都会飞。一个在白云上面飞。一个在白云下面飞。 他们的玩具就是天上的云。棒棒天使的云少，胖胖天使 的云多。 胖胖天使用一朵大云，做了一个大象滑梯；棒棒天使用 一朵小云，做了一只小乌龟。 下雨了，他们照样飞。横着飞，会淋雨；竖着飞，不淋 雨。 棒棒天使不去晒太阳，身体是湿的。 胖胖天使跑去晒太阳，身体是干的。 他们比赛变魔术。棒棒天使一挥手，变出一条长长的彩 虹；胖胖天使也挥一下手，变出的彩虹太短，不能用。 他们把彩虹放在水中，当做一条彩虹船。棒棒天使身体 轻，船的这头往上翘；胖胖天使身体重，船的那头往下沉。 他们玩累了，两人都想睡觉了。棒棒天使说： “晚安， 胖胖!，，胖胖天使说：“晚安，棒棒！” 幼儿园小班语言教案《什么动物吃什么》 活动目标 .初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物; .喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备 .头饰：小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等每人一个 .图片：牛、马、兔子等。 .小鼓一面 活动过程 一、游戏：什么动物走来了 .教师：今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友， 你看是谁来了？ ” （请一位小朋友带小鸡的头饰，摹仿小鸡的动作走出来） .教师：看！谁来了？ 小鸡怎样叫？ 小鸡喜欢吃什么？ 小鸡和妈妈（教师）一起走，捉虫子吃。 老师敲小鼓，有节奏的说： 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫”； 将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。 （以此类推，请不同的小动物走出来，和幼儿一起摹仿 动物的动作、叫声； 并运用有节奏的语言进行表述） 二、游戏：小动物出来玩 .摸口袋 老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里，请幼儿 来摸动物， 拿出后，老师根据图上的动物问话，幼儿集体回答。 .小动物出来玩 请幼儿自己选一种动物的头饰，听动物的叫声，摹仿的 动作，出来找喜欢的食物吃， 并运用儿歌的有节奏的语言描述。 如：出示小鱼的图片 带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子, 走出来 小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼。 小花猫，哺哺口苗，吃什么，吃小鱼。 三、创编儿歌 .教师：今天，小朋友都知道什么动物吃什么了，现在 老师把你们说的话变成为了一首儿歌， 你们听： 小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼； 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫； 小花猫，嗜哺哺，吃什么，吃老鼠； 小山羊，口羊峰峰，吃什么，吃青草； 小黄狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。 .幼儿跟老师一起学说儿歌，复习巩固小动物吃的食物。 幼儿园小班儿歌教案：小鸭找妈妈 活动目标 。引起孩子子细观察，练习讲述自己看到的事物。 。练习说儿歌时吐字清晰，口齿流利。 。建立初步的安全意识，知道外出时不离开成人。 活动准备：《小鸭找妈妈》的flash. DVD机、电视 活动过程 一、观看flash（集体观看，教师注意幼儿的观看姿式） 互动问题： 1、画面上有什么？ 2、它们怎么了？小鸭子为什么哭？ 3、其它的鸭子是怎样做的？ 教育要求： 1、鼓励幼儿斗胆，清晰地表达自己的想法和感受，能 描述出鸭妈妈带小鸭子们去玩，小鸭子光顾着玩了，跑丢了， 鸭妈妈找不到小鸭子了，急得到处找，到处喊，最后也没有 找到他们。 2、给幼儿思量的时间，尊重孩子的差异。由于自身的 个体差异，幼儿观看画面、理解画面的能力也不同，这时教 师不要着急，要给能力差的幼儿思量的余地和时间。 二、讨论讲述（分组讨论） 互动问题： 1、小鸭子为什么会跑丢？ 2、鸭妈妈是怎么找小鸭子的？ 3、小鸭子究竟去哪了呢？ 教育要求： 1、对于孩