幼儿园大班教案《安全用电》.docxVIP

Money can help the poor-thinking people solve food and clothing, but it can help the rich-thinking people create wealth.精品模板助您成功！（页眉可删） 幼儿园大班教案《安全用电》 幼儿园大班教案《安全用电》 活动要求: 1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2、培养幼儿的安全意识。 活动准备： 各种用电设备 活动过程： 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或者插头在什么地方？ 2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？ （让幼儿知道电插头、电源插座都是很危（wei）险的东西，如 果手碰到 插孔内，人就会触电，会有生命危（wei）险。） 3、请幼儿看教师拿插头时手的姿式和抓的位置，让幼儿知 道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所 以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。 小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这 让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页 范围内的物品。所以正在运转的风扇很危（wei）险，小朋友千 万不要把 手伸进风扇中。 .说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸 吗？ 小结：正在运转的电器都很危（wei）险，如洗衣机、食品 加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。 .播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。 （1）教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈 做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是 他该怎么办呢?如果他自己乱动，可能会发生什么事？ （2）请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。 小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器 时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电 器按钮，否则可能伤到自己。 （三）结束部份 师：我们小朋友已经掌握了电器的使用方法，那我们现场制 作果汁，请小朋友们一起来品尝吧! 活动反思 家电常识是门新课，即没有课本，更没有参考资料，教学难 度可想而知。针对职业学校的学生厌倦枯燥的讲解，喜欢灵便多 样的实践加实训教学，几年来积累了许多媒体课件和视频资料， 在教学中发挥了重要作用。 实践的教学充分调动了学生的学习积极性，他们不怕脏和 油，蹲在地下就动手，和坐在教室里判若二人，教学中讲的内容， 通过实训，使学生知识掌握的深而广，并且特殊容易记牢。 前几天进行了家电常识的阶段考核，我采用了三步考核方 法： 第一步考核的全是填空，是闭卷，这样基本的知识大家还是 要用心背过的，占三十分。 第二步考核的实训的拆装，它包括二项内容，空调和冰箱的 拆装，这项考核包括电工用具的正确使用，及拆卸物品的规范摆 放，最后完整的归位到才拆时的状态。占三十五分。 第三步是家用冰箱和空调的使用常识，采用抽签的方法，抽 到哪个就考哪个，是边操作边叙述的的考核方法。占三十五分。 全计一百分。 通过这样的教学和考核，我认为不仅能培养学生动手、动脑 的良好的学习习惯，还增加了学生学习的主动性，使教学进度更 圆满的完成。 幼儿园大班教案《安全用电》5 活动目标: 1、初步了解安全用电的基本常识。 2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。 3、加强幼儿的安全意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动重点难点： 活动重点： 初步了解安全用电的基本常识。 活动难点： 在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。 活动准备： 教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志 活动过程: 一、出示电线，直接引入。 小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？ 师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料， 包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有 电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危（wei）险。 二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？ 师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的， 以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的 身上，会发生危（wei）险，除了人和铜会导电之外，水也会导 电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。 三、讨论电的用处。 师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？ 幼：电灯，电脑，电视……（幼儿自由回答） 小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安 全用电，就会发生危（wei）险。 四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔 细观察。 图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗? 五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什 么。 1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能 将手指伸进电源