人教版数学二年级上册《总复习---数与代数》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 273 《总复习数与代数》教学设计 教学内容：总复习数与代数 教学目标： 1.经历知识整理的过程，从领域的角度整体构建认知结构。 2.通过对加减运算、乘法运算、认识时间这三个知识模块内知识的梳理，帮助学生沟通知识间的联系，发展运算能力、渗透比较、分类、归纳等简单的数学思想方法。 教学重点：通过对知识模块内知识点的梳理，沟通知识间的联系。 教学难点：通过对知识模块内知识点的梳理，沟通知识间的联系。 学习准备：练习本、铅笔、直尺 教学流程： 教学板块 视听呈现 回 顾 梳 理 亲爱的同学们： 今天，老师要陪着大家一起对本学期数与代数的内容进行复习。在数与代数的学习中，我们就是要和一些数字做朋友，要想与数字成为更亲密的朋友，就要学会运用数来计算，比如100以内的加减法二、表内乘法都是关于计算的，当然我们还会认识一些生活中常见的量，比如认识时间。这些就是我们今天要复习的内容。 新 授 讲 解 巩 固 练 习 1.加减法知识模块再建构 首先，来看100以内加减法二，这是我们在单元整理复习课中梳理的知识结构图，你们还在老师的帮助下，找到了它们之间的联系。赶快借助这两幅图说一说在这个单元中我们都学习了哪些知识吧！（停顿） 让我们跟着下面这位小朋友一起来回忆回忆。 王之煜：本单元我们学习了两位数加两位数与两位数减两位数，都是先学习了不